学校評議員会を開催しました。
　
　ちょうど、１年生の国語で単元のまとめをしていました。以前は画用紙などに書いていましたが、今はタブレットを使って写真を入れたり、文章を打ち込んだりしてまとめます。そんな様子を見ていただくことができました。
　
　授業を見ていただいた後、学校評価アンケートを見ながらご意見をいただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

　今日は、ALT来校日です。６年生は、"want to enjoy"という表現を学習していました。スクリーンを見ながら単語練習をした後、先生たちの会話を聞きます。何が聞き取れたか、隣の人と相談していました。

　１年間の反省をしたり、最後のひと仕事をしたり、それぞれの委員会が意欲的に活動していました。
　４年生は、来年度から委員会活動に参加します。どの委員会に所属しても、自分の役割をしっかり果たしてほしいと思います。

　今年度、最後の委員会活動です。６年生にとっては、小学校生活最後の委員会。これから、「小学校生活最後の」活動がいくつもあることでしょう。１つずつ、丁寧に取り組んでほしいと思います。

　３日間も学校が休みだったので、久しぶりに友達と会えてうれしいと思った子もたくさんいたようです。

　今は黙食だけれど、やっぱりみんなで食べる給食はおいしい！ということでしょう。

　「生揚げのみそチーズ焼き」は、白みそに砂糖、みりん、酒を合わせたものと生揚げ、玉ねぎ、枝豆を混ぜ合わせ、ピザ用チーズをのせて、オーブンで焼き上げています。具材を一人分ずつアルミカップに分けて、給食室で手作りしています。

　こんなふうに工夫することで、地味な生揚げも子どもたちに人気のメニューに変身します。おかわりに名乗りをあげた子どもたちが、じゃんけんをしている学級もありました。もちろん、声を出さないじゃんけんで…。

　新型コロナウイルスは、なかなか収束しません。今までと違って、子どもたちにも広がっていると報道されており、とても心配です。

　季節が少しずつ春に近づいており、体調が変化しやすい時でもあります。

　お休みの間も、しっかり対策をしてお過ごしください。月曜日、元気な子どもたちに会えますように…。

　６年２組の道徳です。先生たちも、お互いの授業を見合って勉強します。

　今日の主題は「誠実に生きる」。難しい内容です。手品師の心の葛藤を通して、子どもたちの心も揺れ動きます。反応器（ピンクと水色の円形のもの）で、自分だったらどうするかを示しています。教科書の最後に、「人々から誠実さがなくなると、世の中は、どうなるかな」と書かれていました。

　１年生の国語です。ずっと前から国語の教科書に載っているお話です。いろいろな動物の赤ちゃんを比べている説明文。教科書やノートを見ながら、自分たちでワークシートにまとめていました。

　上の写真は１年生、下の写真は２年生の下校の様子です。
「さようなら」と笑顔で下校していきました。

　明日は木曜日。金曜日からは３連休です。

　明日も元気に会えますように！

　学年体育です。タグラグビーをする予定でしたが、接触を避けるためにドッジボールに変更しました。ボールの回し方を工夫しているチームもありました。

　１年生の生活科です。
　風のある日には、凧が空を舞っていました。
　
　教科書の折り方を見ながら、紙飛行機を折っている学級もありました。

　見た目、味、栄養のバランス、いろいろ考えられている給食。味わっていただいています。

　献立は、ごはん、牛乳、凍り豆腐の卵とじ、根菜きんぴら、りんごです。
　凍り豆腐の卵とじは、かつおだしやしょうゆで、凍り豆腐やかまぼこ、じゃがいもなどを煮て味をふくませ、最後に卵でとじ、ねぎを散らしています。調理中には、校舎内にだしのいい香りがしていました。

　４年生の社会です。「もしも、日本語が話せない子が外国から来て、あなたの隣に座ることになったら、どうやって仲良くなりますか」という質問に、言葉が通じなくてもできる方法をいろいろ考えていました。３枚目の写真は、まずは全員が立って、発表したら座っていくというやり方です。

　５年生の算数です。図形の問題を解いていました。定規やコンパスを使っての作図は、集中力が必要ですね。

　６年２組の国語です。私たちが使っている平仮名や片仮名が、どのようにしてできたのかを学習していました。みんなで先生が出す問題に挑戦し、そのあとは、タブレットを使って自分で問題を作ります。

　今朝も、Web会議システムを使って朝礼を行いました。児童会役員が、上手に司会をしてくれます。

　今日は、２つの話をしました。

　１つ目は、新型コロナウイルス感染対策の話です。感染しやすいウイルスなので、マスクをしていても、対面で長い間会話を続けることや、人がいるところで大きな声を出すことは、今は少し我慢しましょう。みんなで協力して、感染が広がることを防いで、学校生活が送れるようにしましょう。

　２つ目は、「怒る」ということについての話です。自分が怒ったときの様子を思い浮かべてみましょう。怒ると、たくさんのエネルギーを使うので、怒った後はとても疲れます。できれば、怒らないようにして毎日を過ごしたいものです。もし、怒りそうになったら、「１，２，３，４，５，６」と数えてみてください。６秒経つと、怒ったことがおさまるそうです。もし、怒ってしまったときは、その場から離れてください。そして、もやもやと心の中に残っていることを、学校では先生に、おうちではおうちの人にお話ししてください。

以上のような話をしました。

　感染症対策で誰もが疲れています。特に、子どもたちの心や身体が心配されています。感情をうまくコントロールしながら、楽しみを見つけて、少しでもよりよい生活を送ることができるようにしていきたいものです。学校では、できる限り子どもたちの話を聞いていますが、子どもたちが話を聞いてもらって一番安心するのは、おうちの方だと思います。聞いてもらっただけで安心できることもあると思いますので、「うん、うん」とうなずきながら、お話を聞いていただけるとありがたく思います。

　１年生の図工です。色、形など、思い思いのものをはり付けて、楽しい時間を過ごしていました。きっと、すてきな作品が出来上がることでしょう。

　１年生の体育。段ボールの的をめがけて、蹴る練習をしていました。力を加減して、狙ったところに当てることは、なかなか難しそうですが、よい練習になっていました。