明日も暑くなる予報です。登下校は帽子を被り、マスクを外すようにお声がけください。
　本日、お子さんに文書をお渡ししました。お子さんと一緒に読んでいただき、熱中症を防ぐためのご配慮をお願いいたします。

　いつもだったら、２時間目は運動場を走る時間。しかし、暑い日が続いて、外で走ることができません。もみじ組のみんなは、パソコン教室にいました。ICT支援員が、うまくいかないところを教えてくれます。

　とても静かだったのでテストかなと思ったら、漢字練習でした。４年生にもなると、難しい漢字がたくさん出てきます。指定のところまで進むと、先生がチェックします。やはり、自分の手で書くと、脳にしっかり刻まれますね。

　３年生の教室や廊下で、こんな様子が見られました。理科で使っている車を友達と走らせています。ゴムで動く方法、風で動く方法、いろいろやっていました。暑すぎて外で遊べない毎日ですが、こんなふうに室内で楽しく過ごしています。

　五十音を「あ・か・さ・た・な」と横に読んでいきます。どの音も「あ」の口の形になることに気付いた子がたくさんいました。マスクをしていると口の形が分からないので、このときにはマスクをちょっと外して口の形を見せます。他の子も、発音してみて「なるほど」と思ったようです。

　あいさつ運動の様子です。先生からは「マスクをとって！」「日陰に入って！」という声掛けが。朝から猛烈な暑さです。
　アサガオ、ホウセンカ、ミニトマトたちも「早く水をください！」と言っているようです。みんな、水道で水を汲んで自分の鉢にかけています。花壇のヒマワリも大きくなってきました。

５年生『ぼく、わたしたちの守り神』
　下書きした絵を見ながら細かなところまで一つ一つ丁寧に作っていました。

↑　３年生『おにのお面』
　ベースとなる顔に、おにの角や歯など細かいパーツを付け、いろいろな表情の迫力あるお面を作っていました。

↓　４年生『シーサー』
　シーサーの土台を作り、そこから手足や耳、しっぽなどを作っていました。個性豊かな作品ばかりでした。

↑　１年生 『動物』
　わからない時、難しい時は先生に聞いたりして、それぞれかわいい動物、かっこいい動物を集中して作っていました。

↓　２年生 『○○している動物』
　立体的に作ったり、道具や指で模様をつけたり…、それぞれ細部にこだわって一生懸命取り組んでいました。

　３年ぶりに、地域にあるデイサービス「えんごころ」さんを訪問しました。グループごとに出し物を考え、利用者の方に披露しました。大変暑くなったので、施設の方にはいろいろと配慮していただきました。車いすの体験もさせていただき、ありがとうございました。
　この経験が、福祉について学ぶきっかけになりますように。

６年生【オリジナルはにわ、土ぐうをつくろう！】
　本格的な物や動物、キャラクターに似せた物など、いろいろなはにわや土ぐうを作っていました。
　どべで飾りをつけたりしていました。

５年生【ぼく、わたしたちの守り神】
　事前に考えた下絵を見ながら、細かい模様も再現していました。

４年生【シーサー】
　作品のイメージを膨らませながらシーサーの細かい部分まで粘土ベラや手先を使って表現していて、どれも素晴らしい作品ばかりでした。

3年生【おにのお面】
　土台となる顔の形を作り、そこから鬼の角や牙など個性豊かかつダイナミックな作品ばかりで表現力の高さに驚きました。

1年生【動物】
みんな指先を器用に使ってそれぞれが思い描く動物を一生懸命に表現していました。

　今日から、あいさつ運動が始まりました。暑いのでマスクを外すように声をかけると、大きな声の代わりに「おじぎ」をして、すてきなあいさつが始まりました。
　確か、ポスターに「目と目を合わせて笑顔であいさつ」と書いてありました。心と心が通い合う、やさしい「おはよう」がたくさん交わされていました。

　梅雨が明けて、明日も暑い暑い日になりそうです。必ず帽子を被り、水分を十分に持って登校できるよう、ご家庭のご協力をお願いいたします。

６月２２日分の続きです。

テーマ
１年生≪動物≫
２年生≪○○をしている動物≫
４年生≪シーサー≫
もみじ組≪壺≫

　道具を使って模様を描いたり、先生のアドバイスで躍動感を出したり、表現の仕方は様々でした。
　2年生の教室では先生から目の作り方を教わっていました。
　思い思いの作品ができあがり、力作ぞろいでした。
　粘土を使える量は瀬戸が一番多いそうです。

　先日お知らせしましたが、
２７日（月）から総務委員によるあいさつ運動が始まります。登校してくる子たちに、総務委員があいさつを呼びかけます。

　朝、青パトの方に、自分から進んであいさつする子がいます。素晴らしい心がけですね。みんなが「自分から」率先してあいさつできると、さらに気持ちよく１日をスタートできると思います。朝、お子さんが家を出るときに、おうちの方から一言、「自分からあいさつしようね」と声かけをしていただけると、さらにあいさつの輪が広がると思います。よろしくお願いします。

　１組は粘土で創る会、２組は算数、３組は国語の様子です。