計算ドリルの問題に挑戦していました。

　小数のかけ算，筆算の学習が進みます。

　４年生が動きのある自分の写真を参考にして，木版画の下絵を描いていました。

　ごみ拾いをとりあげた道徳の授業です。働くことの意義について考えます。

　４年生は図工で木版画に初挑戦します。今日は彫刻刀の使い方を学ぶための練習用の板に下絵を描いていました。

　４年生の国語の授業です。
　鮮やかな木の挿絵の載った物語の作品「プラタナスの木」を，リレー読みしていました。
　

　３時間目の授業の様子です（どちらもピンボケになってしまいました・・・）。

　一クラスは算数です。概数の問題を解いていました。

　もう一クラスは道徳です。思いやりについて考える単元です。

　２時間目，体育館を駆け回りしっぽとりをしていました。

　段ボールを組み合わせて，個性豊かなボックスができあがってきています。

　思いやりについて考える４年生の道徳の授業です。