５年生の英語の授業です。

　What do you want to your birthday ?
　誕生日には何がほしいですか。

　この表現を今は小学５年生が学びます。

　小数のかけ算の方法を利用したいろいろな問題を解きます。

　
　５時間目，５年生の道徳の授業の様子です。

　
　玉結び，玉留め，さし縫い（なみ縫いはまだまだできません），半がえし縫い，本がえし縫い・・・，５年生が運針に挑戦しています。

　みんな集中して取り組んでいます。

　練習用の布，これだけは，何十年前と変わりません。，縫うラインや説明のプリントされたむかしながらのものです。

　５年生がタグラグビーのベルトを使って，しっぽとりをしています。

　フェイントをかけたり，ダッシュ・ストップを繰り返したり，素早い動きを身につけるのにうってつけの運動です。

　５時間目，少人数での算数の授業です。きょうしゅが多いです。
　小数×小数，積（答え）がもとのの数より小さくなります。

　ALTによる今日の英語の授業は，" When is your birthday ? ”です。

one.two,threeではなく，first,second,third,fourth…で答えます。

　今日の５年生の理科は，気象についての学習でした。インターネットで各々雲の種類や特徴についてまとめていました。

　光が差し込む世界の制作が続きます。

　のぞいてみると，制作途中でもミニチュアのすてきな世界がみられます。

　
　いよいよ動く教材（ロボットまではいきません）に命令をつたえ，動きをコントロールする学習に挑戦です。

　
　５年生は小数のかけ算の学習が始まりました。少人数で学習を進めています。

　
　光が差し込む世界を創りあげています。海の中，宇宙・・・，すてきな世界ができあがっていきます。

＊５年生の授業の一こまです。上から順に・・・

　国語の授業です。原因と結果の記し方・記され方について学んでいます。

　理科の授業です。気象衛星の写真をみながら，天気の変化について考えています。

　算数の授業です。２つの量の変化「比例」について学びます。これから発展していく関数の学習の基本です。

　ALTと一緒に英語を学ぶ授業です。

　黒板には”What color do you like ?"と書かれています。

　”I like 〇〇 ."と答えます。よく使う言い回しですね。　

５年生の授業の一こまです。上から順に・・・

　プログラミングの学習です。すでに２クラスを紹介しました。残り一クラスが挑戦していました。

　算数「体積」の学習が終わりました。テストです。

　図工の学習です。段ボールの箱におもいおもいの形の穴をあけます。そこからもれてくる光がふしぎな世界をつくります。

５年生の授業の一こまです。　

　社会科の学習です。日本の国土について学びを深めています。領土・領海・領空，２００海里，経済水域・・・，難しい言葉がいろいろ出てきます。

　プログラミングの学習です。あっという間に画面上でキャラクターが動きます。学ぶスピード早いです。

　漢字の学習が進みます。漢和辞典を片手に成り立ちを調べます。自身の名前の漢字を調べている子もいました。

　午後の授業，５年生が総合的な学習でプログラミングに挑戦です。

　パソコンの画面上で，キャラクターが，指示した通りに，前進，ジャンプ，回転をします。

　シューベルト「魔王」の鑑賞です。

　楽曲のイメージを色で記します。人によりさまざまです。

　国語の授業です。
　説明文の形式段落を意味段落にまとめる授業です。まとめた理由について説明をしていました。

　英語の授業です。
　担任生先生による授業です。さまざまな食べ物がスクリーンに映し出されます。

　身体測定が始まっています。あわただしい中，戻ってきた子は指示に従って社会科の県名カードの準備をしています。

　２か月遅れになりました。国語の教科書の季節の学習です。枕草子「はるはあけぼの・・・」です。

　国語の学習，漢字の成り立ちについてです。「象形，会意，形声，指事 文字」を，学びました。