６年生の英語の授業です。　今年の夏休みをとりあげて，過去形について学びます。

　教科書には，英文を考えるときに使う状態や気持ちを表す言葉がたくさん記されています。

　日本の伝統芸能『狂言』について学んでいます。
　
　『附子（ぶす）』を学習されたおうちの方もあるかもしれません。
　今は『柿山伏」が教科書に掲載されています。。山伏が柿を盗み食いしているのを持ち主に見つかり、無理難題を言われ，最後は鳶(とび)のまねをして木から飛び降り、腰をしたたかに売ってしまうお話です。

　卒業文集の原稿づくりです。何度も校正をしながら清書までたどりつきます。

　歴史の学習が終わりました。日本国憲法について学んでいます。

　今日は「三権分立」の学習です。おなじみの「国民と国会（立法）・裁判所（司法）・内閣（行政）」の関係図が板書されています。

　６年生が，それぞれ選んだ学期を前に合奏の練習をしていました。曲は「負けないで」です。
　

　今日，６年生の一クラスは学級閉鎖となっています。
　登校したもう一クラス，３時間目は卒業文集に載せる作文に取組んでいました。
　

　６年生の図工の授業です。テープカッターをつくっていました。それほど厚みの内規にくぎを打ち受けなくてはなりません。なかなか難しいです。

　下学年ではティーバッティングで止まったボールを打ってゲームをしていました。
　６年生は,野球・ソフトボールと同様にピッチャー・キャッチャーを置いてゲームをしています。

　大人になってからも悩んでしまう漢字の用法です。初めと始め，回答と解答，暖かいと温かい，図る・測る・測る・計る・量る・・・。さあどの漢字を使いますか？

　そんな学習を６年生がしていました。

　６年生の国語では今から８００年以上前の絵画「鳥獣戯画」が取り上げられます。今ならマンガ，アニメともいえる作品について考えます。