天気について学んでいる５年生が，台風などの気象災害について学習を深めています。

　算数の広場，一定の間隔をとって人文字をつくるときに必要な人数を求める問題です。
　
　接点を移動して，直線になれば＋１，円になれば±０

　↓の問題の答えはいくつでしょう（腕でかくれた部分は６mです）？　

　↑図工の授業です。鏡にかこまれたステージに作品を置きます。作品を置く位置によってさまざまな世界がうまれます。

　↓コンピューター室で資料を集め発表レポートを作成しています。バリアフリーについて調べている子が多かったです。

　体育館で，５年生が野外活動に向けて，キャンプファイヤーの流れを確かめていました。

　三角形の合同条件を利用した作図の学習が進みます。

　He can ・・・. 　I can ・・・.　Can you ・・・？

　○○できる。　◇◇できますか？　の表現を，学んでいます。

　パソコン教室で台風について詳しく調べていました。

　班に分かれて野外活動に向けての話し合いを進めています。

　５年生の音楽の授業です。
　間隔をとって，換気をして，リコーダーの練習です。

　ちょうど新米を収穫するころになりました。

　５年生が日本の米作りについて，山形県の庄内平野をとりあげて学習していました。

　糸瓜の花（雄花）を分解して，その構造や花粉について観察をしています。

　５年生の英語の授業です。

　What do you want to study ?（なにが勉強したいですか）

　want to 動詞の原形って，学んだ構文です。
　

　三角形の合同に学習が進みます。

　小学生では三角形の描き方を三つ学びます。これが中学生になると三角形の合同条件として図形の学習を深めていくとになります。

　農業について学んでいます。
　
　畜産や農作物の生産のについて盛んな地域や生産額ナンバーワンの都道府県を資料をみながら調べます。

　書写の授業です。「道」に挑戦していました。「しんにょう」が難しいですが，バランスをとり形の整った文字を書ける子が多く感心しました。

　国語の学習「きいて，きいて，きいてみよう」です。「友達のよさをインタビューし合って紹介する」活動をおこないます。

　英語の授業です。
　What subject do you like ?（好きな教科は何？）です。

　算数の授業です。
　合同な図形について学んでいます。　

　５年生ともなると，いつもと違う終業式の日を，多くの子が感じているかもしれません。

　テスト返却，漢字スキルのテスト，音楽の授業，ミュージカルのビデオを観ながら鑑賞の授業です。

　先日もお伝えしました。正式な教科となった英語，５年生がヒアリングのテストです。

　What is your birthday ? My birthday is 〇〇 ◇◇.

　流ちょうな英語で月日が聞き取れませんでした・・・。

　正式な教科となった英語，５年生がテストを受けていました。

　ヒアリングのテストです。

　読書に親しむ国語の授業です。

　お気に入りの本をみつけて，その紹介文を書きます。