先日は火災を取上げて，さまざまな組織がつながって防火・消火活動をしていることを学びました。今日は，事故を取上げて，素早く対応するための組織のつながりについて学んでいます。

　５時間目，三年生の２クラスが運動場でサッカーです。

　What is this ?

英語でのヒントを聞いて，なんであるのかを答えていました。

　教科書にはこんなのも載っています。
　　海星，海月，海馬
　　ヒトデ，クラゲ，タツノオトシゴ
　　Starfish，Jellyfish，Seahorse

　磁石について学びます。空中に浮かぶゼムクリップ，微妙な距離で磁力を体感しています。

　キャラクターのデザインを考えていました。

　磁石の学習を進めています。

　磁石にしばらくついていた鉄が，磁石の性質を持つことを確かめていました。

　３年生，先日とは別のクラスが，校舎を回って学校を火災から守るための設備について学んでいます。

　４時間目，３年生の一クラスが校内をめぐりながら消火設備や消火機器について調べていました。。

　職員室の狭い場所にある警報設備，素早く交代しながら確かめました。

　先生の持つぼう磁石にはゼムクリップがびっしりとついています。不思議とまん中にはつきません。磁石の両端から円を描くようにつながります。

　国語の授業，読みやすく気持ちや思いが伝わる作文を書くためのスキルを学んでいます。

　算数の授業です。小数の筆算の問題を解いています。

　この時期は体育の授業でサッカーを取上げる学年が多いです。

　今日は３年生が，ボールタッチ，ドリブルの技をみがいていました。

　３年生の３クラスの授業の一こまです。

　社会科の授業です。火災を取上げ，安心安全な社会づくりの仕組みを学んでいます。
　算数の授業です。１年間で学んだことの復習が始まっています。
　画用紙に大きな向日葵を描き，切り抜いています。すてきな向日葵がいくつもできあがっていました。

　

　ストローでつくったうごくおもちゃ，みんな笑顔で作品を見せてくれました。

　電気を通すもの磁石にくっつくもの，金属について学んでいます。

　算数：リットルとデシリットル，センチメートルとミリメートル・・・，様zマナ単位を学びました。単位換算の問題に挑戦していました。

　今日の学習は，"What is this ?" "It is ○△◇."です。

　音楽にあわせてリズムにのりながら，学んでいました。

　３年生の国語の授業，が説明文の学習をしています。

　何十年も前から教科書にのっている説明文「ありの行列」です。えさに向かって「ありの行列」ができるわけをわかりやすくまとめた文章です。

　３年生の社会科では安全安心なくらしを支える仕組みについて学びます。
　
　火事が起きたとき，消防ばかりでなく電気やガスの会社，警察・・・が力を合わせていることを資料から読取っていきます。

　性教育の授業です。プライベートゾーンについて学んでいます。

　一クラスは国語の授業です。同じ漢字を音と訓で読んでかるたを作ります。「○○館（やかた）は図書館でした」

　二クラスは算数の授業です。三角形委ついて学んでいます。同じ形の三角形をしきつめて模様をつくります。特別な形の三角形である三角定規について学んでいます。