今日は、５年生３クラスでプログラミング学習の公開授業が行われました。まずは、きまりをしっかりと学びます。その上で、何を使ってどのようなことを目的にプログラムを組むのかを理解します。試行錯誤しながら、よりよいプログラムを組む努力をし、最後にグループ内で自分が作ったプログラムを発表し合います。ICT支援員も授業に入って、支援してくれました。
　はじめにきまりをしっかりと確認することで、目標が達成できるように授業に集中することができていました。写真は、３組の様子です。

退所式を終え、中水野駅に向かいます。
予定通り１４時２７分発の電車に乗り、
１４時３７分に山口駅到着予定です。

マスコット作り。
思い出の品ができました。

今日は、トリムで遊ぶこともできました。
暑いくらいです。

さわやかな朝です。
体操して、朝ご飯を食べて…
今日も１日がんばります！

キャンプファイヤー２
スタンツで盛り上がった後は、
幻想的なトーチトワリング。
最後は、ファイヤーロードを通って、退場です。

キャンプファイヤー！
火の女神から日を分けていただき、
グループごとのスタンツを楽しみました。

きれいに片付けて、
この後のキャンプファイヤーに備えます。
天気の心配はなさそうで、一安心です。

おいしいご飯が炊けました。
仲間と食べるカレーは格別です。

野外活動の醍醐味。飯ごう炊さん！
苦労した火起こし。
仲間と手分けして晩ご飯をつくりました。

屋根のあるところに分散して昼食です。
日が差してきたので、午後は屋外で活動します。
キャンプファイヤーもできそうです。

午前中は室内でのんびり過ごしました。

雨が降ったりやんだりしていますが
山口駅での出発式の後、ハイキングを楽しみ、
野外活動センターでの入所式を終えました。
もうすぐ昼ご飯です。

　５年生の野外活動まで、あと少しです。様々な準備が、着々と進められています。

（上）長い放課に、体育館で火の舞の練習をしてきました。もうほとんど完成ですね。

（下）運動場で、スタンツの練習です。本番も外ですから、いい練習になります。

５年生の様子です。
　１組は算数。タブレットとノートを上手に使いこなしていました。
　２組は社会。４年生で学習したことをもとに、学習を進めています。
　３組は国語。グループに分かれてインタビューをします。

　５年生が、ご飯を炊いていました。透明の、中がよく見える鍋を使っています。いいにおいが届きそうです。
　野外活動でも、うまく炊けるといいですね。

　５年生の家庭科。ご飯が炊ける様子を動画で見ていました。実際に経験する前に、見通しをもつことができますね。普段は、ご飯が炊ける様子を見ることはなかなかできませんが、調理実習では、透明の鍋を使って、米がご飯になっていく様子を実際に観察することができます。

　清少納言は、「春はあけぼの」と書きました。現代の小学５年生は、「春」と言えば何でしょうか。
　自分の思いを書いて、”広場”に提出します。提出された他の子の思いを、タブレット端末上で読むことができます。いろいろな交流の仕方のうちの１つです。

　５年生の授業の様子です。体育では、ハードルをリズミカルに跳び越えていました。国語では、漢字の成り立ちを学習していました。

（上）理科の授業。提示された３つの図を見比べて、雲の様子から図の順番を考えていました。友達の意見を聞いて、さらに深く考えることができていました。

（下）４月も終わりに近づいてきました。野外活動に向けて、班編成や係の役割などについて、タブレットを使って確認していました。