６年生の音楽です。長調と短調の違いについて、学習していました。６年生になると、こんな難しいこともわかるようになるのですね。理論的なことと感覚的なこと、両方からのアプローチで、どの子も理解できていたようです。

　６年生の理科。タブレットで撮影した実験の様子を、みんなで共有します。自分の班の実験がどのような結果だったか、客観的に振り返ることもできました。

　全国学力・学習状況調査の日でした。しーんとした教室。集中していました。