４年２組の国語。物語を紹介する文を、タブレットを使って作成し、自分が書いた文を見直していました。見直しが終わると、提出BOXに送ります。他の子が書いた文章を読むことができます。もちろん、ノートも使います。鉛筆とタブレット、効果的に使っています。

　４年１組の体育です。ハードル走の練習の前に、ウォーミングアップを行っているようです。各列のカテゴリー（動物と食べ物など）を決め、先生が言った方の列は追いかけ、言わなかった方の列はコーンのところまで逃げます。
　「ゴ、ゴ、ゴ、ゴ…（食べ物列の子はゴリラだと思って逃げる用意をしている）ごま！」と言われて慌てて反対の方向へ向きを変えていました。楽しく体を動かせるような工夫がありました。

　４年２組の図工です。木版画の下絵を描いています。大きさはよいか、構図はどうかなど、迷いながら描いていました。

　職員の方の説明はたいへん分かりやすく、実物を見ながらの学習は、記憶にしっかり刻まれました。

　４年生が、木曽三川公園と船頭平閘門に出かけました。バスでの校外学習は、久しぶりです。天気にも恵まれ、しっかり勉強しています！