献立は、わかめごはん・牛乳・牛肉とこんにゃくの煮物・ココア牛乳のもとです。給食委員会の子が毎日放送で紹介してくれます。煮物が甘くて、ごはんにぴったりです。子どもたちもモリモリ食べています。

　マット運動です。今日は後転の練習をした後、前転・開脚前転・後転のコンビネーションを練習しました。後転では、首の後ろでしっかり手をつくことが大切です。

　字を書く前に「えんぴつ体操」をします。指先の器用さを高め、鉛筆を上手に動かせるようにするためです。上手な字を書くためにはとても大切なトレーニングです。

　家庭科室で、PTA「０の日当番」の当番表を作ってくださいました。０が付く日には、子どもの安全な登校のために、１８か所で交通当番をしていただきます。１年に１回ですが、当番の保護者の皆様、お世話になります。よろしくお願いします。

　「ひらいて広がるふしぎなせかい」の作品作りです。ずいぶん完成が近づいてきました。ひらいたらどんな世界が広がっているのかな？

　今日は教室で、ボタンの縫い付け方を学びました。ボタンホールの数によって、糸の通し方が変わります。糸通しや玉結びから苦戦中の子もいますが、どんどんボタンが縫い付けられてきています。何事も練習と経験です。家でもぜひトライしてください。

　「分の組み立て」の単元です。文節同士のかかり受けや主語・述語をはっきりさせて、１文を二つに分ける練習をしました。できたら先生に持っていきますが……なかなか苦戦中です。日本語の難しいところです。

　音楽室での授業です。「サウンドオブミュージック」の中の「ドレミの歌」を聴いています。「大型冷風機」を音楽室に設置しました。暑くなってきたら、エアコンのない音楽室で大活躍してくれるはずです。

　「おむすびころりん」のお話に入りました。まずは先生の範読を聞きます。しっかり教科書を持って、姿勢よく聞いています。すばらしい！

　ひき算のひっ算の確認方法です。とてもたくさんの子が姿勢よく挙手をします。がんばっていることが一目でわかります。

　「土」の練習です。自分が書いた字を分析して、よく陥る失敗を確認しました。次こそはバランスよく書くぞ！集中して取り組みます。

　昨日ほどの大雨ではありませんが、今朝も雨の朝……うんざりしているのは、子どもたちだけではありません。あいさつの声も心なしかテンション低めでした。今週もあと２日、頑張ろう！

　今朝の大雨で、電話で「今日学校はありますか？」という問い合わせが集中しました。そこで、以前配布した自然災害対応マニュアルの内容を一部改訂し、本日改めて配布します。内容をよくご確認いただき、今後同様の天候の時は、このマニュアルをご参照ください。
　なお、学校で始業時刻を遅らせる等の判断をした場合は、午前７時にメール配信・ホームページを通してご連絡します。午前７時の時点で特に連絡がない場合は、通常通り学校を始業します（ただし瀬戸市に暴風警報・特別警報が発令されている場合は、連絡がなくても自宅待機です）。
　登校することが危険であると保護者が判断される場合は、安全が確認できるまで自宅待機をさせてください。よろしくお願いします。

　R2 自然災害対応マニュアル（改訂版）

　「わたしの大切な風景」の作品作りです。思い思いの場所で、奥行きや広がりを意識して風景画を描いています。「筆は心の先」……意味はよくわかりませんが、奥の深そうな言葉です。

　献立は、ごはん・牛乳・うずら卵といかの中華煮・ひじきの佃煮です。ひじきの佃煮がしそ風味でごはんにぴったり、モリモリいただきました。

　マット運動の単元です。開脚前転を練習しています。勢いよく回ってバランスよく開脚して起き上がるのがむずかしく、繰り返し練習しました。

　「いろいろな　かたちの　かみから」の作品作りです。クレヨンをたくさん使って手が真っ黒！でもかわいらしい作品が出来上がりました。

　筆算のひき算の単元です。答えが合っているか確かめる方法を学びました。答えにひく数をたしたらひかれる数になるか、筆算で確かめました。

　「ざいりょうからひらめき」の作品作りに挑戦です。あらかじめ描いた下絵をもとに、集中して取り組みます。いろいろな材料を工夫して使い、すてきな作品が出来上がってきました。

　キーボードレッスンです。「指くぐり」「指またぎ」に挑戦しました。鍵盤カードの上でスラスラできるように繰り返し練習しました。