「アップとルーズで伝える」の単元です。それぞれの段落ごとに、書いてあることを読み取っていきます。アップで分かることと分からないこと、ルーズで分かることと分からないこと、しっかり読み取れたかな？

　「ひらいて広がるふしぎなせかい」の作品作りです。今日は扉の外と内側に下絵を描きました。どんな不思議な世界がかくされているかな？出来上がりが楽しみです。

　こちらは「土」の清書です。きれいに書けた１枚に自分の名前を書いて提出しました。廊下に張り出されるのが楽しみです。

　今日から「土」の練習です。まずはたて画と横画の練習から。始筆と終筆に注意をしてゆっくり丁寧に書いていきます。

　１組、２組、３組の順に、４人ずつで走りました。今日計測したタイムを、ぜひ覚えておいてほしいと思います。これから５年半の間でどれくらいこの記録を短縮できるか、ぜひ挑戦してみてください。

　今年度新型コロナの影響で、全校での体力テストは行いません。学年ごとに取り組める種目に挑戦です。
　１年生は５０メートル走に挑戦しました。練習で１回コースを走ったあと、いよいよストップウォッチで計測しました。

　忙しくてジャガイモ屋に来ていただいていない先生方のもとに、ジャガイモの配達に来ました。売り上げはピザパーティーの食材費にします。販売実習も調理実習も、生活していく上でとても大切な経験になります。

　これくらい涼しいと、走り回っても苦になりません。体を使って動き回るのが子どもたちの仕事です。子どもは元気が一番！

　今日もさわやかなあいさつが横断歩道まで響いています。このあいさつで１日のエネルギーをチャージしている子もたくさんいると思います。
　おつかれさま！そしてありがとう！

　今朝の天気は快晴！７月とは思えないくらいさわやかで涼しい朝です。梅雨前線が南下して北から乾いた空気が入ってきているおかげです。
　子どもたちが登校してきました。朝晩涼しいせいか、最近風邪をひいて欠席している子が増えています。体調管理に気を付けてください。

　献立は、ごはん・牛乳・鶏肉とえびの甘酢煮・のりふりかけです。
　甘酢煮がごはんにぴったりで、モリモリ食べられました。ふりかけはリベンジで、ごはんの上に絵を描いてみました。
　給食を食べる子どもたちの笑顔がいいですね。残さず食べてどんどん大きくなってほしいです。

　バレーボールのゲームです。バウンドしても続けられるという特別ルールでラリーを楽しみます。一度ネットを越えたらなかなか戻ってこない……やはりバレーボールは難しいです。

　ジェレット先生の授業です。「What do you usually do on Wednesday?」の質問に英語で答えます。テレビ？勉強？ゲーム？それぞれ考えて答えます。ずいぶん難しい会話ですが、子どもたちはスラスラ？会話しています。素晴らしい！

　マット運動の授業です。前転や後転・開脚前転の練習です。回り終わった子が、次の子の演技を見てアドバイスをします。やはり体が固い子が苦戦しています。

　きれいな字は姿勢と鉛筆の持ち方から……という指導が定着してきています。集中して黙々とと取り組む子どもたちです。

　PTA厚生部と教育部の保護者の方にお集まりいただき、ベルマークの集計作業をしました。細かい作業で大変でしたが、みなさん黙々と取り組んでみえました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　キーン先生の授業です。「fine」「happy」「sad」の意味と言い方を覚え、自己紹介で使いました。みんな積極的に声を出し、英語を楽しんでいます。

　「ドレミの歌」に階名を書いていきます。「魔法のカード」を使えばバッチリです。そのあと、「ド」は気を付け、「レ」は手を開いて、のように階名を体で表しながら「ドレミの歌」を歌いました。なかなか覚えるのが難しいです。

　「漢字の成り立ち」の学習です。記号のような絵を見て、どんな漢字の昔の形か考えます。これがなかなか難しいです。昔の中国では、これらの記号を文字として実際に使っていたんですね。

　「なぜ葉だけにでんぷんがたくさんある？」という問題を解くため、どんな実験をすれば確かめられるか考えました。自分で考えた方法をほかの子に説明します。対話することではっきりしてくるものがあります。