「なぜ中京工業地帯は発達したのだろう」という課題をクラゲの形をした思考ツールを用いて予想しました。「自動車というメイン商品がたくさん売れたから」という予想がたくさん出て、自動車を作る工業の学習につながりました。授業の後半では、車のエンジンルームをみんなで観察しました。

　献立は、小型ロールパン・牛乳・瀬戸やきそば・えびシューマイ・くきわかめのナムルです。瀬戸やきそばは、もちろんやきそばパンにして美味しくいただきました。

　学校歯科医と歯科衛生士の先生にお越しいただき、４年生の健口（けんこう）教室を行いました。小学生のうちから自分の歯を大切に守り、歯をきれいに磨く大切さを学びました。歯は一生の財産です。歳をとった自分を想像するのはちょっと難しいと思いますが、いつまでも自分の歯で美味しく食べられるよう、しっかり磨いてほしいと思います。

　昨日から冬の体力づくりが始まりました。奇数・偶数学年ごとに、２０分放課に運動場で縄跳びをします。今日は奇数学年。快晴の空のもと、それぞれの課題にチャレンジして元気に跳んでいます。

　「およその形と大きさ」の単元です。大仙古墳のおおよその大きさを考えます。大きな長方形としてとらえて、縦と横の長さでおよその面積を計算しました。やり方はわかったかな？

　「ソーラン節」に挑戦です。女子がリコーダー、男子が手拍子と「さ〜どっこい！」の合いの手。迫力がある日本伝統の音楽を楽しみました。

　「み近なしぜんの形・色」の単元です。運動場に出て、落ち葉や木の実など、自然を感じる材料を集めました。紅葉した葉っぱや赤く色づいた木の実など、たくさん集めて回りました。終わったら、今度は遊具に乗って、体全体で自然を感じました。

　「もののとけかた」の単元です。班ごとにビーカーの水に食塩を溶かす実験をしました。食塩はどんなふうに溶けるかな？しっかり観察できた？

　「光」に挑戦です。全体のバランスだけではなく、左払いや右のはねが難しい字です。たくさん練習しましょう。

　さわやかな青空のもと、運動場で体を動かします。ケンケンや大またとび、カニ歩きなどでウオームアップしたら、大縄跳び（くぐり？）に挑戦しました。

　今日は学区探検です。宝生寺や幡西保育園、尾張ゑびす大黒社や本地大塚古墳など、学区にある主だった場所を見てきます。クラスごとに元気よく出発していきました。

　さわやかな青空のもと、元気なあいさつが横断歩道まで聞こえてきます。今日もありがとう！

　抜けるような澄み切った青空ですが、冷え込みの厳しい朝です。さすがに子どもたちも暖かい格好で登校してきました。日中は少し暖かくなる予報です。今日も頑張ろう！

　「くぎうちトントン」の続きを行いました。今日は楽しみにしていた金づちと釘を使っての作品作りです。トントンと小気味良い音が図工室に響きました。
　みんな思い思いの作品を作ることができたようです。

　献立は、ごはん・牛乳・きのこ汁・大豆とごぼうのかき揚げ・キャベツのあえもの・野菜ふりかけです。かき揚げは歯ごたえ十分で、歯やあごの発達に最適な硬さでした。いつものようにふりかけでごはんに絵を描き、モリモリいただきました。

　ハードルの学習です。ハードルを越えるフォームも安定し、スピードを上げてどんどん走り抜けることができるようになりました。すばらしい！

　６年生の英語は、オリジナルカレーの中に入れる食材を選び、その材料の産地を紹介する学習です。なかなか難しい！

　今年度最初の学校評議員会を開催し、本校の評議員の方々にお集りいただきました。本校の教育目標や実際の活動、課題などについて説明をし、たくさんのご意見をいただきました。２時間目は全学級の授業を参観していただき、子どもたちの授業に取り組む様子を見ていただきました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

　「地域のおすすめを紹介しよう」の学習です。ふるさとメニューを考え、オーダーして金額を尋ねる学習です。実際の生活でも使えそうです。

　「馬のおもちゃのつくり方」の単元です。空き箱を使って、馬のおもちゃを実際に作っていきます。首に当たる部分をホチキスで止めました。文章から必要な情報を読みとって、その通りに組み立てていくのは、生活する上でとても大切なスキルです。