１２月３日（木）に予定している２年生収穫祭に向けて、楽しいあおもちゃを作ってくれています。教科書の「おもちゃ図かん」をもとに、釣りゲームやパッチンカエル、とことこカメさんなど、1年生が楽しめるおもちゃを班で協力して作りました。

　そして、毎日健康で、病気をしないで登校し、元気よく遊んでくれる子どもたちに感謝です。

　こちらも当たり前のように集まって、毎朝あいさつ運動を展開してくれている子どもたちに感謝です。

　暖かい朝です。今日も小春日和になりそうです。
　子どもたちが元気に登校してきました。毎日同じ時刻に送り出していただけている保護者の皆様に感謝です。

　コロナの影響で全校集会が開けないので、給食の放送を使って、表彰の伝達・紹介をしました。
　今日は「税に関する書写展」の入選者と、「第７回サッカー協会リーグ大会」の表彰です。早く全校児童の前で表彰伝達できるようになることを願っています。

　献立は、ソフト麺・牛乳・ミートソース・イタリアンサラダです。ソフト麺が６０年前から給食で食べられていたと聞いて、ビックリしました。子どもたちに人気のメニューの一つです。

　Tボールに挑戦です。ボールに狙いをつけて「エイやっ！」とバッティングします。なかなかバットの芯に当たらず、遠くに飛んで行きません。これも練習次第です。がんばれ！

　PC室のパソコンの調子が悪く、時間がかかりましたが、ようやくみんな立ち上がりました。NHKの「テキシコー」を視聴します。動画を見て、予想して、確認して、また次の予想につなげていく……まさにプログラミング的思考です。

　グループに分かれ、背中合わせで立ち上がるミッションに挑戦です。これがなかなか難しく、みんなの息とタイミングが合わないと、うまくいきません。チームワークでミッションをクリアしていきます。

　こちらは体育館で、高跳びの導入です。コーンに取り付けたゴムをはさみ跳びで跳んでいきます。ゴムに近いほうの足から上げるのがポイントです。がんばれ！

　鉄棒です。まずはダンゴムシ、そしてツバメ、ふとん……どんどん難しい技になっていきます。２年生で逆上がりはできるようになってほしいです。がんばれ！

　２年生の先頭を切って、サツマイモ掘りに挑戦しました。一人１本ずつ、茎の下の土を慎重に掘っていきます。赤い塊がどんどん見えてきました。「とれた〜！」いい形のサツマイモがどんどん掘り上がってきます。

　今日の「冬の体力づくり」は、奇数学年の番です。みんなで元気に縄を跳びます。カメラを向けると、頑張って跳んでくれます。みんな楽しそうです。　

　こちらは４年１組、「土地」の練習です。やはり「地」に苦戦しています。たくさん練習して「也」の部分の書き方を習得してほしいです。　

　個人懇談中のこの機会に、保護者の方に落とし物を見ていただこうと、１階廊下に展示してあります。お心当たりのある方は、ぜひご確認ください。　

　やわらかいボールを使って、相手にまっすぐ蹴る運動です。足をどうやってボールに当てたらまっすぐ飛ぶか、経験から学んでいきます。　

　九九の学習を終えて、文章題に挑戦です。単にかけ算をするだけの問題ではなく、問題をよく読まないと解けない問題です。こういう時こそ読解力が問われます。　

　「わすれていること、なあい」の資料を使って、きちんとあいさつをすることの大切さを学びます。役割演技で、列に割り込む子、嫌がって押す子の役をみんなの前でしました。このあと互いに何て言うべきかな？　

　靴を机の上に置いて、カメラで写真を撮っています……これは、図工のドライポイントの下絵にするためです。どんな構図がいいかな？

　「土地」……「地」の字のバランスが難しいです。一画一画、丁寧に書いていきます。