「１２年後のわたし」の作品作りです。将来の夢を立体の人形で表現します。どんな作品が出来上がっていくのか、とても楽しみです。

　「たのしかったよ、ドキドキしたよ」の絵画作品です。１年間を振り返って、楽しかった思い出を絵で表現します。かわいらしい作品が出来上がってきました。

　暖かい日差しに誘われるように、たくさんの子どもたちが運動場に出てきました。少し走ったら汗をかきそうな陽気です。

　日本とつながりの深い国々」の学習のまとめとして、選んだ国について調べたことを、イラストや図にまとめ、みんなの前で発表します。ここでもタブレットが大活躍です。

　「ストローでこんにちは」の作品作りに取り掛かりました。ストローを上下に動かすことで手や足が動くおもちゃ作りです。どんな作品に仕上がっていくか楽しみです。

　「楽しかったよ、二年生」の単元です。今年１年を振り返って、できるようになったことや楽しかったことなどをまとめ、発表します。今日は班の子たちに聞いてもらいました。目線や声の大きさなど、アドバイスをもらいます。

　文句なしの快晴の空です。予想最高気温は２０度、最高の外遊び日和になりそうです。さっそく元気に走り回る子どもたちです。

　あいさつ運動に取り組む子どもたちの元気な声が横断歩道まで聞こえてきます。すばらしい！

　４月を思わせるような、本当に暖かい朝です。春到来です。
　子どもたちが登校してきました。下を向いて歩いてくる子が多いのが気になります。２月も残りわずか、がんばろう！

　すっかり晴れ渡り、気温も上がってきました。絶好の外遊び日和です。春の日差しを楽しみながら、元気よく遊びまわる子どもたちです。

　献立は、ピラフ・牛乳・豆乳スープ・ツナサラダ・コーヒー牛乳のもとです。ピラフは大きな鍋で調理員さんたちが手作りしたものです。感謝の気持ちを込めて、モリモリ美味しくいただきました。

　５年１組では、国語科の単元「伝わる表現を選ぼう」で学習したことを生かして、いつも給食を作ってくださる調理員さんへの感謝の気持ちをお手紙にして渡してくれました。
　調理員さんたちは児童の気持ちを知ってとても喜んでいました。給食室へ帰るときに「子どもたちのために、これからももっとおいしい給食を作って喜んでもらいたい」と話していました。

　「モチモチの木」のたんげんです。「豆太はどうしてモチモチの木の灯を見ることができたのか」という課題に対して自分の考えをまとめ、みんなの前で発表しました。

　２クラスを３つに分けての授業です。「直方体と立方体」の単元で、展開図をもとに、方眼紙を切り取って立体を作ってみます。がんばれ！

　「１年間をふり返ろう」の学習です。この１年でできるようになったことや楽しかったことをプリントにまとめていきます。タブレットが使えるようになったこと、アクアトトに行ったことなどが挙げられていました。

　エプロンの製作が続いています。アイロンをかけ、しつけ縫いをして、ミシンをかけます。ミシンの不調もあり、なかなか思うように進んでいない子もいます。がんばれ！

　バスケットボールの授業です。グループでボール回しをしました。いかに素早くパスしてもらうか、息を合わせないといけません。シュート練習のあと、ハーフコートを使ってミニゲームをしました。

　ようやく日差しが出てきて、暖かくなってきました。外で元気に走り回る子どもたちです。

　「おおいほう、すくないほう」の単元です。研究授業でたくさんの先生方が見ている中、緊張しながら子どもたちが取り組みます。算数の文章問題です。意味をしっかり理解したうえでしっかり問題に取り組めました。

　今日の予想最高気温は１０度……ちょうど昨日の２倍です。早く暖かくなってほしいです。