４年生の教室では、みんなで協力して給食の準備をしていました。
　「愛知県は、大葉の生産量は何位でしょう？」という担任の言葉に、「１位！」とはりきって人差し指で答える児童たち。「では、キャベツは？」こちらも、「１位！！」。授業で覚えたことを給食で確認。ちゃんと覚えていました。すばらしいです。
　「おいしい！」と、目で合図してくれる子がたくさんいました。

　今日で教育実習最終日の田中先生が、お昼の放送で全校にあいさつをしました。この学校での実習経験を大切にして、これからも頑張ってほしいと願っています。

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。愛知県の食材を使った献立が並びました。
　献立は、ごはん（瀬戸市産あいちのかおり）・牛乳・たまねぎのみそ汁・めひかりのフライ・キャベツと大葉のあえもの・抹茶きなこ牛乳のもとです。きなこ牛乳は給食初出場です。甘くておいしかったです。

　今日は、「愛知を食べる学校給食の日」です。ごはん・大葉・めひかり・たまねぎ・キャベツなど、瀬戸市産や愛知県産の食材をふんだんに使って給食を作りました。

　体育館で、猫や犬、カエルやウサギになり切りました。それぞれの生き物らしさが出るように、歩き方・はね方を変えます。なかなか上手です。

　キーン先生が言った色を、自分のクーピーのセットから探して上に挙げます。これで色の名前の復習は完璧です。

　ホウセンカの観察をしました。間引いたホウセンカの根を洗い、持ってきました。茎や根までもしっかり触れながら観察することができました。

　今日は比較的涼しいので、たくさんの子たちが運動場に出てきました。雨が降る前に、しっかり体を動かしてほしいです。

　浅見先生の授業です。よく似たひらがなを丁寧に書いていきます。この時期は正確に書けることが大切になります。がんばれ！

　教育実習最後の日です。実習生の田中先生が、「よく噛んで食べることの良さ」について授業をしました。「ひみこのはがいいぜ」をもとに、どんないいことがあるのか確認しました。そのあと二人組になり、自分の言葉で相手に嚙むことの良さを伝えていました。

　６年生の粘土作品作りです。テーマは「縄文土器」……ひも作りで器を作っていきます。粘土を細長くひも状にして、クルクル積み上げて作っていきます。さすが６年生、迫力のある土器が完成してきました。

　「種子の発芽と養分」の学習です。発芽したインゲン豆の種を二つに割り、薄めたヨウ素液を垂らしてみました。青紫色に染まった部分を観察します。染まったということは、何があるといえるかな？

　キーン先生の授業です。色の言い方をおさらいして、「Ｉ like 〜.」の言い方を覚えました。あなたは何色が好き？

　今日は１年３組の粘土作品作りです。テーマは「きもちわるいかいじゅうを作ろう」……さあ、どんな気持ち悪い怪獣が出来上がったかな？

　今週も今日で終わりです。代表委員・生活委員の子たちの元気なあいさつのおかげで頑張れました。

　今日の予報は曇り、夜から雨……暑くならないこと、そして下校時に雨が降らないことを願っています。

　今朝は比較的涼しい朝です。
　金曜日のせいか、子どもたちが元気に登校してきました。

　献立は、クロワッサン・牛乳・鶏肉と野菜のトマト煮込み・ジャーマンポテトです。クロワッサンはおいしんですが、小さすぎるのが問題です。お代わりをしていただきました。

　高跳びの導入の学習です。足を高く上げる、高跳びの助走のステップを覚える、など、体育館で挑戦です。これらの基礎をしっかり身に付けると、高跳びで高くまで跳べます。がんばれ！

　「電気のはたらき」の実験キットを使って、豆電球を光らせたり、モーターを動かしたりします。こうした工作は、得意な子と苦手な子とに分かれます。ミニ四駆やプラモデルに慣れ親しんでいる子は、とても得意です。