「つり」の清書です。今まで練習を重ねてきた成果が字に出せたかな？

　雨で運動場が使えません。教室でボールを使ったゲームをしました。先頭の子がボールを転がして、列のみんなの股の間を通して、最後の子がキャッチできれば大成功！盛り上がりました。

　こちらは２組です。いろいろな工夫をもとに、健常者と同じように生活できるようにしています。どうやって他の人と意思疎通をするか……それをこれから学びます。

　４年生は福祉実践教室で、耳が不自由な人を講師にお招きして、生活の苦労や工夫について学びました。まずはあらかじめ送ってあった疑問・質問にお答えいただきました。

　ボールを狙ったところへ投げる練習をしました。壁に貼ったフラフープ目がけて投げます。これが上手にできるようになったら、ドッジボールで勝てそうです。がんばれ！

　子どもたちが登校してきました。久しぶりの雨の登校です。長袖を着てても寒く感じられます。風邪をひかないようにと願うばかりです。
　

　「パタパタひらくと」の作品作りです。みんな集中して取り組んでいて、順調に進んでいます。どんな作品に仕上がるか、とても楽しみです。

　放送演説も今日が最終日です。２組の立候補者・推薦責任者が、自分の考えを堂々と話してくれました。役員選挙の投票日は１０月１５日（木）です。清き一票をじっくり考えて投票してほしいです。

　献立は、わかめごはん・牛乳・筑前煮・米粉のシシャモフライ（２尾）・アーモンドあえです。
　給食の今月の目標は「マナーを守って、楽しく食べよう」です。食事のマナーの５つの型は、ちゃんと守れているかな？

　「ひかりのプレゼント」の作品も完成してきました。窓に飾るととてもきれいです。細かく切り取ってセロファンを貼っている子は、もう少し時間がかかりそうです。

　砂場で、「流れる水のはたらき」の実験をしました。底が斜めになっているトレイに砂を入れ、水をチョロチョロ流すと、砂はどのように削られるか、観察しました。実際の川だったら、土はどのように侵食され、堆積されるのかな？

　ジェレット先生の授業です。食物連鎖（フードチェイン）について考える前提として、「Where do 〜(s) live ?」「 〜(s) live in (the) 〜.」の基本文を学習しました。動物や昆虫、住んでいる場所（森林やサバンナなど）の英単語を覚えるのが大変ですが……がんばれ！

　ハードル走に挑戦です。間隔の違う４コースに分かれて、繰り返し跳んで行きます。さすが６年生、スムーズに跳べている子が多いです。

　雨が降ってくる気配はありません。気持ちよくのびのび遊ぶ子どもたちです。一輪車も鉄棒も、練習を重ねてみんな上手になりました。次の目標は、マラソンかな？

　今日もさわやかなあいさつのシャワーです。もともとあいさつの一番の意味合いは、相手の頑張りや努力をねぎらうこと、そして相手の幸せを願うこと。だからこそ、シャワーのように浴びると元気が出てくるんですね。

　今朝もさわやかな天気です。でも午後から雨予報……傘は持ってきたかな？
　子どもたちが元気に登校してきました。本当に半袖の子が少なくなりました。朝昼の寒暖差で風邪をひかないようにしてほしいです。

　今日も昨日に引き続き、推薦責任者・立候補者３組の放送演説がありました。まるでみんなを前にしているように堂々としゃべる子、緊張してか、早口になる子など、みんな個性的です。でも話す内容はみんなしっかりしていて、とても頼もしく感じました。

　献立は、ごはん・牛乳・マーボー豆腐・ごぼうと小松菜のあえものです。あえものは噛み応えがありました。マーボー豆腐は人気のメニューで、今日は５年生が職員室の残りをもらいにきていました。

　運動場に出て、各班に分かれてトワリング練習です。曲に合わせて構成を考えて、みんなで技の動きを合わせていきます。順調に進んでいる班もあれば、話し合いがうまくまとまらず、なかなか進まない班もあります。でも、そうやって苦労しながらみんなで作り上げていくことがとても大切な経験になるはずです。あと２週間、がんばれ！

　今日から「下」の教科書を使います。まずは表紙を開いて、しっかり折り目を付けます。扉にある詩をみんなで読みました。「ヤッホー」が元気よく読めて、子どもたちのやる気を感じました。