ボールを使った運動です。上へ投げて手をたたいてキャッチしたり、背中で受け止めたり。ゴールを自分で思い通りに投げられるようになったら、ドッジボールが得意になるでしょう。がんばれ！

　「こうていであきをさがそう」の学習です。運動場南の端のくりの木を見てから、運動場に戻って木の実を探しました。たくさんのドングリをゲットしました。「あき」がたくさん見つかりましたね。

　朝放課よりたくさんの子どもたちが運動場に出てきました。鉄棒やタイヤ跳び、一輪車やドッジボールに取り組む子どもたちです。
　５年生の２つの班が、体育館でトーチの練習をしています。野外活動まであと２週間、頑張れ！

　３年生が高跳びに挑戦しています。３コースを使って、自分のレベルに合わせたチャレンジです。終わってから「○○センチ跳べたよ〜！」って報告してくれました。

　ラケットやバットを使って、ボールを転がしたり当てたりする運動です。ティーを使って、ボールを飛ばすことにも挑戦しました。テニスや野球の基礎練習です。

　こちらも「笛」の１時間目です。自分の字を見て、どうすれば上手な字になるか考え、これからの練習の注意点を確認します。これからどんな字にか変わっていくか、楽しみです。

　「くるくるクランク」の作品が順調にできています。上下に揺れたりクルクル回ったり……なかなか工夫を凝らして作っています。こちらも完成が楽しみです。　

　運動会の絵を描きます。なるべく人物を大きく……そこで見本の絵を見て、まずは鼻の穴から書き始めました。迫力ある絵が出来上がりそうです。

　「笛」の字に初挑戦です。まずは自分が失敗しやすいところを見つけます。それを意識して練習を重ねれば、必ず上手になります。

　しゅ語とじゅつ語の学習です。文中から見つけることができるようにします。「〜は」「〜が」にあたるのがしゅ語、「どうした」「どんなだ」「なんだ」にあたるのがじゅつ語、と覚えます。

　「時間がたつとかげの向きがかわるのはどうしてだろうか」という問題に対して、答えを予想します。このあとかげの向きを調べるはずだったんですが……雲があってかげがはっきり観察できないので、かげ調べは明日以降に延期です。

　「手洗いで洗濯をしよう」の学習です。大きなたらいで、雑巾をきれいに手洗いしました。洗濯機に洗ってもらうのが当たり前になっているこの時代、自分で手洗いする体験はとても貴重です。

　毎朝の子どもたちのあいさつの声が、青木先生が来て、より一層元気になったように思います。「おはようございます！」のあいさつが、全校の元気の源になってくれるといいですね。

　とても涼しい朝です。長袖じゃないと寒さを覚えるくらい……いよいよ本格的な秋の到来です。
　子どもたちが元気に登校してきました。

　お昼の給食の放送で、後期児童会役員選挙の放送演説があり、今日は推薦責任者と立候補者３組が演説をしました。３組とも、とても堂々と自分の考えを話していて、とても頼もしく感じました。放送演説は明日・明後日も行われる予定です。

　献立は、麦ごはん・牛乳・いものこ汁・ひじきと生揚げの炒め物・かつおふりかけです。
　和風のおかずはごはんにピッタリ合います。モリモリ美味しくいただきました。

　「ごんぎつね」を音読します。主人公「ごん」の心情を、繰り返し音読しながら考えていきます。スラスラと音読できることは、国語に限らず、どの教科にとっても大切な学習スキルです。

　「比とその利用」の単元です。比に同じ数をかけても同じ数で割っても、比の値は変わらないことを使って考えます。なかなかみんな苦戦しています。

　「ギコギコクリエーター」の作品も完成間近です。色を塗って迫力が増しました。さあ、どこに飾ろうかな？

　「こうていであきをさがそう」の学習です。サツマイモやピーマンを観察し、ドングリや松ぼっくりなどを探しました。クリを２個ゲットした子はとてもうれしそうです。