１年生　算数
　先生「０＋０＝」
　○○さん「はい、０です」
　△△さん「はい、０です」
　□□さん「はい、０です」
　※※さん「はい、０です」
同じ答えになっても先生は「正解」とは言いません。１問で４人当たることができます。

　２年生　国語
　ロールスクリーンに映し出さてます。この集中力。侮れません。

　今日の給食は、かきまわし、すまし汁、厚焼きたまご、きゅうりのごまじょうゆ、牛乳でした。
　かきまわしは、まぜごはんのことで、愛知県の郷土料理のひとつです。牛肉、ごぼう、しいたけ、にんじんを甘辛く煮詰め、炊きたてのごはんとかき混ぜて作ります。かき混ぜることから、かきまわしと言われるようになったのですね。

　５年生は、「地元の農業について知ろう。」というテーマで、勉強しました。瀬戸市は、陶芸の町として有名ですが、野菜作りや、お米作り、養豚もさかんに行われています。授業では、はてなボックスを使って、地元でよく作られている野菜を手探りで当てました。地元で作られた、さつまいも、なす、さといも、玉ねぎなどは、給食でも積極的に取り入れています。地産地消を行うことは、新鮮で安心、運送費などが安く抑えられることから環境にもやさしいですね。

　サッカーが上手　絵がうまい　足が速くて投げるのうまくてすごい　こわい本を見せてくれるところがやさしい　おもしろい　忘れ物をあまりしない　早起き　がんばりや　いつもえがお　話しやすい　いつも遊んでくれる　こんなにほめられたらうれしくて仕方がない。

　５年生　音楽
　授業終了の様子です。「ありがとうございました」の場面、廊下に出て並んで教室へ帰る場面。授業規律の大切さを感じます。　

１年生　生活科
　昔の遊びでお手玉とあやとりをしました。発表する子どもたちは一生懸命に技を披露します。他の子どもたちは応援です。自分が発表するときは応援が力になります。

　５年生　食育
　栄養教諭が中心に食育の授業を行いました。５年生は「地産地消」についてです。専業農家の方の農業にかける思いと苦労を聞いて、考えを深めます。

　４年生　社会
　都道府県新聞に学習したことを発信します。「○○県に住みたいな」「○○県のキャラクターは」「○○県の特産物は」上手にわかりやすくまとめられています。

　４年生　図画工作
　デザインボックスが完成しました。よく見ると上手に飾りつけがしてあったり、隠し引き出しがあったり、いろいろなところに工夫が見られます。

　今、下品野小学校ではやっています。相手の心理を読んで指を上げたり下げたりします。確率の計算もできないと勝てません。

　子どもたちが登校する前の教室のロッカーの様子です。整然として見ていて気持ちがよくなります。毎日です。当たり前がすばらしい下品野っ子です。

　今日の給食は、麦ごはん、マーボー豆腐、バンバンジーサラダ、牛乳でした。
　マーボー豆腐は、７６ｋｇ（１９０丁くらい）もの木綿豆腐を使います。丁寧にサイコロに切り、しっかりと下茹でしてから味噌と煮るので、形が崩れにくく、とてもおいしいです。子どもたちからも、とても人気があります。

　２年生　音楽
　鍵盤ハーモニカで、親指が人さし指や中指の下をくぐるのが「ゆびくぐり」、人さし指や中指が親指をまたぐのが「ゆびまたぎ」です。くぐるところやまたぐところが目に見えにくいのでかなりたいへんです。

　５年生　外国語活動
　毎週木曜日はＡＬＴの先生がみえます。先生の人柄もあり、少しずつ親しみを込めて先生と会話できるようになってきました。授業の最初と最後のあいさつがすばらしい。「お願いします」「ありがとうございました」

　４年生　算数
　小数のわり算を筆算でします。できたら先生に丸をつけてもらいます。丸がもらえると温かい気持ちになり友達にも教えたくなります。

　３年生　給食
　今日は、拠点校指導員の先生とＡＬＴの先生と担任の先生と３人で給食を食べました。１つの教室に３人もそろうなんて少し得した気分です。給食がますますおいしくなります。

　３年生　図画工作
　ゴムを力を利用したおもちゃを作ります。ゴムのしかけの部分は先生の指示通りにきちんとしないとうまく動きません。後は、自分たちで工夫をこらしします。

　１年生　図画工作
　石こう版画ができあがりました。後は印刷です。服を汚さないように、人につけないように気をつけて印刷します。

　寒い、寒い、寒い。しかし、子どもたちは放課になると元気よく運動場で遊びます。子どもは風の子。たくましさをいただきます。