最新更新日:2024/03/18
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紫におう 雲見が峰の 日々新しき 光をあびて 今に花咲く 若草若木 みんな元気に 元気にのびる ああ下品野 たのし学びや

1/29 学校公開

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 たいへん寒い中、学校公開にご来校いただきましてありがとうございます。学校公開で行ったアンケートの集計結果は上のグラフのようになりました。代表的な感想も載せさせていただきます。
○ 自分の子の作品だけではなく、1〜6年の作品を見ましたが、どの子も生き生きとのびのびと描いてあり、学校を楽しんでいるんだなあと思いました。よかったです。
○ 照れくさそうにしていましたが、一生けん命に全身で歌っていました。
○ 子どもらしくとても感動しました。涙が出ました。先生たちの努力もすごく伝わりました。
○ ねこのねずみを取る様子がよく描けていた。
○ みんな和気あいあい、楽しそうで見ていて和みました。
○ 大きな声でがんばって発表していました。
○ 成長を感じられるすばらしい作品でした。


1/29 リユース活動

 学校公開に合わせて、PTA厚生部によるリユース活動も行われました。「これがあると助かる」という品が数々並べられ、盛況でした。
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1/29 学校評議員会

 学校公開に合わせて、第3回学校評議員会を行いました。評議員のみなさんから学校運営に関するいろいろなご意見をいただく会です。学校評価アンケートからあいさつについて
○ 「○○さん、おはようございます」と名前をつけてあいさつするとよい。
○ 6年生が手本となるとよい。
○ 先生が率先してあいさつするとよい。
○ 通学分団の集合場所に来たときに子どもどうしであいさつしない。
○ あいさつは学校だけではできるようにならない。
などとご意見をいただきました。 
 また、親の意識と子どもの意識の違いについてもお話をいただきました。
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1/29 つたえよう 楽しい学校生活

 3年生 国語
 楽しい学校生活の様子がみんなに伝わるでしょうか。発表する力も国語の力です。
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1/29 いただきます おかわり

 給食の「いただきます」シーンと「おかわり」シーンです。この笑顔がすてきです。
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1/29 調理実習

 6年生 家庭科
 1、2時間目は調理実習を行いました。しかし、この寒さで家庭科室の水道が凍結してしまいました。水は5年生の廊下まで借りに行きました。トラブル発生です。
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1/29 刀に熱い思いを

 5年生 図画工作
 「自分を見つめて」〜刀に熱い思いを〜と題した版画が掲示されています。暑い思いが伝わるでしょうか。
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1/29 ランチョンマット

 6年生 家庭科
 家庭科で作ったランチョンマットです。お気に入りの作品ができあがりました。中学校へ行っても使ってくれるでしょう。
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1/29 イラストクラブ

 イラストクラブの作品が昇降口に掲示されています。おそらく時間をかけて描いたことでしょう。細かいところに気が配られています。
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1/29 尾書研コンクール

 尾書研コンクールの特選、優等、入選が校内に掲示されました。どれを見てもすばらしいできばえです。おとなが書いてもこれだけ書けません。
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1/29 掲示委員会

 掲示委員会がそれぞれの階段の踊り場に「下小ニュース」を掲示しています。ぜひ、ご覧ください。
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1/29 スリッパが立派(りっぱ)

 今朝、8時45分のトイレのスリッパの様子です。立派の一歩手前でしょうか。これでも十分ですが・・・・学校公開のときにはどうなっているでしょう?
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1/29 子どもたちの工夫

 寒い日に雑巾がけをするのは、とてもつらいです。子どもたちは太陽の光、ファンヒーターの熱を利用して水を温めています。本来、学校はもう少し生活しやすいところであってほしいのですが・・・・
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1/26 「まゆとおに」の話から

 2年生 図画工作
 2年生の版画が教室に張り出されました。鬼の表情に注目してください。
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1/26 アルミ缶の上にあるみかん

 「アルミ缶の上にあるみかん」というダジャレがありますが、今日の給食では「みかんの上にあるみかん(ダジャレになっていません)」の牛乳土台、4段重ねに挑戦しました。
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1/26 ABCD作戦

 普段は「くつがくっつく」のがABCD作戦ですが、今日は「長ぐつがくっつく」でした。見事です。
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1/26 いただきますシーン

 2年生のいただきますシーンを集めてみました。感謝の気持ちはこもっているでしょうか。
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1/26 ひと工夫

 雪で濡れてしまったてぶくろ。少し工夫することで、再び温かく使うことができます。工夫次第です。
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1/26 おにごっこ

 2年生 体育
 体育の種目は「鬼ごっこ」だそうです。何だか体育とは思えない鬼ごっこの授業です。
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1/26 基礎学力テスト

 学力向上のため、瀬戸市内統一問題での基礎学力テストが3・4年生で行われました。教科は国語と算数です。国語は漢字や語句の意味等を中心とし、読み取り問題も少しあります。算数は計算を中心とし、簡単な文章題も少しあります。さて、基礎学力は定着しているでしょうか。子どもたちにとっては、緊張の2時間でした。
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