最新更新日:2024/03/22 | |
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1/22 1年生と6年生が協力して
1年生の教室掃除は、6年生が手伝ってくれています。6年生だけでやった方がきれいに、速くできるのですが、それでは意味がありません。2年生になったら自分たちでできるよう今から準備です。
1/22 希望の春
6年生 書写
冬休みの宿題が掲示されています。「希望の春」6年生のみなさんはどんな希望を持って、春を迎えるのでしょうか。 1/22 いただきます
「感謝の気持ちを込めて、いただきます」写真から感謝の気持ちが伝わるでしょうか。
1/22 合奏
4年生 音楽
音の組み合わせを考えて、歌と合わせて演奏します。皮がはってある楽器、金属でできている楽器、木でできている楽器、上手に話し合って分担します。 1/22 やまんば
4年生 図画工作
迫力のあるやまんばがそろいました。版画とわかっていても怖くなってきます。 1/22 ほってみよう すってみよう
1年生 図画工作
1年生の石こう版画が掲示されました。彫りたいものが大きく、はっきりと彫られています。 1/22 電気を熱に
6年生 理科
電気を熱に変える実験をします。そのときに利用にすものは電熱線です。どう利用したらいいのでしょう? 1/22 What’s this ?
4年生 外国語活動
「What's this ?」「It's ほにゃらら」で伝言ゲームをします。ALTの先生がしゃべる日本語は「ほにゃらら」だけです。みんな、燃えます。 1/22 元気いっぱい運動2
この表情を見るだけで、元気いっぱいな様子がうかがえます。本当に子どもたちはよく頑張っています。
1/19 青海波(せいがいは)
校長室の前に青海波(せいがいは)が1つ追加されました。器用というか、根気があるというか。驚く限りです。
1/19 LED
6年生 理科
LDEについて考えます。光が強い。発熱しない。雪国では雪を解かすために街頭はLEDを使いません。なるほど、なるほど。 1/19 持続可能な社会をめざして
5年生 社会
持続可能な社会をめざして何が行われているか考えます。自動車では電気k自動車、ハイブリッドカー、燃料電池車(水素)が考えられます。発電では、風力発電、地熱発電、太陽光発電が考えられます。身近な生活を思い出して考えます。 1/19 感謝の「いただきます」
感謝の気持ちを込めた「いただきます」のシーンです。感謝の気持ちが画像に写っていますか。
1/18 サッカー
3年生 体育
運動場が少しぐちゃぐちゃになっています。泥をよけて元気よくサッカーをします。思わぬところで足をとられるのがおもしろい。 1/18 What do you study on Manday ?
5年生 外国語活動
繰り返し発音します。初めは自信がなくてもだんだん大きな声に変わってきます。最後は廊下中に響きます。 1/18 心の中にきらめいて
2年生 音楽
ちょっと自信のない曲です。感謝の会で発表します。それまでに練習を重ね、すてきな歌に仕上げます。 1/18 元気いっぱい運動2
昨日、雨で中止になった分、今朝はがんばりました。いつの間にか、しもんくんも登場し、応援してくれました。
1/17 朝ごはんコンテスト
先日朝ごはんコンテストで表彰された献立を紹介します。左上「朝からさっぱりGGD(元気が出る)ごはん」右上「家族のみんな元気になるごはん」左下「副菜たっぷり朝からもりもり元気な朝ごはん」右下「朝から元気いろどりおにぎりプレート」です。毎日はむずかしいですが、たまには自分で朝ごはんを作ってみてはどうでしょうか。
1/17 のはらうた
4年生 国語
野原の仲間になって詩を書きます。今日は下書きです。清書は学校公開日をお楽しみに。 1/17 いただきます
感謝の気持ちを込めて「いただきます」その後は「ごちそうさま」この写真で気持ちが伝わるでしょうか。
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瀬戸市立下品野小学校
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