６年生は、新しく購入したバランスを取って遊ぶ体育器具を組み立てたり、遊びのルールを書いた掲示を作成していました。みんなにお披露目するときにくわしいことは書きたいと思います。なんか面白そうですよ。

５年生は、「多数決ってどう思う？」をテーマに平等の意味を考えていました。積極的に自分の意見を言える児童が多いので、ついつい笑顔になりました。人間関係が良いこと、自分の考えをしっかり持てること、この両面がないと意見が活発化しません。いい授業ですね。

４年生は算数のわり算をしていました。担任が出す問題が、簡単すぎず、難しすぎず、ちょうどいいレベルを出題すると子どもたちは熱心に行います。こういう学習は個別対応できるコンピュータソフトで行うと個別最適化できるのですが、そういう授業はもう少し先にやれるようになると思います。

３年生は社会科です。途中でコンピュータの調子が悪くなってしまいました。こういうこともよくあるのです。瀬戸の教員で作った副読本を使って学習しています。

ころがしドッジボールです。大人からみれば、ボーリングよりはるかに遅いスピードで転がってくるボールにもわいわい言いながら避けています。まったく関係ない方向の児童も喜んではねています。みんな一生懸命です。

今日は１年生の音楽の授業から始まります。１年生は歌詞にあわせてふりつけをみんなで考えていました。ふりつけを作るということは、歌詞の意味を考えるということにもつながります。

職員室に「校長先生はいますか？　来てください」と児童に呼ばれました。この４月に赴任して初めて呼ばれました。ちょっとうれしいです。

さて、呼ばれた理由は、アゲハチョウの羽化でした。ほぼ毎日、羽化しています。まだまだ幼虫もさなぎもいます。３年生に「あなたはいつさなぎになるの？」と冗談で聞くと、真顔で「さぁ」と返事をしてくれました。人間の成長は高学年で学びますので、わからなくてもいいんです。３年生は自然の移り変わりとともに成長していきます。

みんなが一日に何回も使う手洗い場です。いまやトレイに行く回数より利用が多いと思います。ここの掃除は児童がやります。低学年はゴム手袋をつけて、歯ブラシを使います。高学年は汚れのある角面を丁寧に洗っています。

図工室はカーペットではありません。ぞうきんがけをやっています。まったく嫌がっている雰囲気がありません。見ていて気持ちいいです。
図書室は、低学年の児童はかがんでカーペットのゴミを拾っています。「ゴミはね、近くでみないと見つからないよ」というアドバイスを聞いて、自分なりに工夫しています。

教室のそうじはたった３名です。掃除機を使っていますが、吸い取り忘れがないようにカーペットのマスを利用して往復をしています。黒板消しは、下の方はひざまづいて拭いていました。ていねいな作業です。

今日は４月から一番雨の量が多く、運動場の水たまりも広がっています。本校の運動場は大雨の時には貯水池となるそうです。池になるほどの大雨が降らないといいですね。

今日の給食は、瀬戸市産のたまねぎを使った豚汁でした。以前勤めていた小学校で、児童がたまねぎを植えたことがあります。植えられたたまねぎは給食に使われていました。今日のたまねぎもどこかの小学校の児童が植えたものかもしれません。美味しく頂きました。

今日は雨です。こういう場合は、室内で班別に並びます。昨日、教務と養護教諭が町内札の貼り替えをしていました。コロナ対策として、班の間隔を空けるように貼り替えていました。
帰りは６年生があいさつと一言お話をします。今日は、手洗いについてでした。きちんとまとめてあり、わかりやすい話でした。

これは先日の画像です。
放課に６年生が教室で遊んでいました。カーペットのますをうまく使い、楽しそうに遊んでいました。ルールはよく聞き取れませんでしたが、体が柔らかくて、バランス感覚があり、さらに耐える持久力も必要です。体育でも使えますね。

１年生の掲示です。折り目があるので、紙を折ってハサミで切ったようですね。なかなかみんな器用です。

６年生のロッカーに１２枚のカードが貼ってありました。パソコンで作成したもので、なんとなく青系と赤系に分かれています。このカードの意味がわからなかったので教えてもらいました。
縦割り班で、運動会の色別になってるのだそうです。そして班の名前がかいてあって、何かあると６年生がこのカードを持っていて、その前に班員が並ぶのだそうです。なるほどと思いました。

今、学年ごとに聴力検査をすすめています。おおむねしっかりと聞こえているようですね。待機する間もソーシャルディスタンスです。

４年生は、折れ線グラフを描く授業でした。以前に在籍していた学校の６年生が全国学力学習調査で、分度器の精度が他より高い結果がでたことがあり、調べてみたら分度器を扱う時に担任がしっかりと分度器の使い方を習熟させたことがわかりました。ちらっと見ていましたが、しっかりと折れ線が描けているようです。

体育館で体ほぐしの体操中でした。やっぱり子どもの頃は体が柔らかいですね。

５年生の音楽は、６年生の担任が行っています（逆に６年生の体育を５年生の担任が行っています）。今日は学校サポーターの方も参加です。自宅の方でピアノの先生をやられているので、演奏もばっちりです。

ご飯と肉じゃがでした。定番のミルメイクがついていますが・・・さて、どうしましょう。昨年度までは牛乳瓶でしたので、入れるだけでしたが、今年から紙パックです。私は上を全開にして入れました。これを見られた保護者の方はぜひどんなふうに飲んだのか、聞いてあけてください。