当選するのはたった４名だそうです。

公約は〇〇運動という形で統一してあるようですね。

今週の木曜日に児童会役員選挙があります。今回の立候補者は９名。そのみなさんのポスターを載せます。名前の部分はカットしてあります。

さきほど名古屋学院の教育実習について書きましたが、今回は実習生が２名います。どの学年にも行く予定ですので、楽しみにしていてください。

おやおや６年生も大型提示装置が活躍しています。もちろん黒板もしっかりと活用していますね。今年度中に、一人一台のタブレット貸与にあわせて、この大型提示装置もリニューアルする予定です。

５年生ともなると、教員の話もしっかり聞けます。画面もしっかりと見ています。担任が「字が小さいけど見えるかな？」と聞いていますが、本当に見えていますか？？？

５年生ぐらいになると、そろそろ視力が低下する子が多くなる年齢です。見えない場合は学習にも影響しますので、お子さんの視力についてはぜひ気をつけておいていただきたいと思います。

大型提示装置が大活躍しています。ここまで１〜６年生まで見てきましたが、４年生以外は使っていました。もちろん５年生ともなると黒板も利用しています。都道府県別の米の生産量の表ですね。高校受験の時には、こういう資料・グラフ・図がたくさん出てきます。今から慣れておくことはとても大切ですよ。

「ごんぎつね」の続きです。プリントを使ってのしっかりとした指導でした。そうそう本日より名古屋学院３年生の大学生が教育実習にきています。子どもを教える仕事にに就きたいということなので、しっかりと実習してほしいと思います。私からはいつも笑顔でいてねとお願いをしました。

漢字の「橋」の学習でした。動画に合わせて指で書き順を覚えます。「橋って訓読みになんと言いますか？」と聞くと「はし」と答えがすぐにでてきます。「では、音読みは南都と言いますか？」と聞くと、なかなか出てきません。正解はもちろん「キョウ」ですね。

難しいのですが、理解している子もたくさんいます。こういう場面では品野中ブロックで行っている「学び合い」をうまく取り入れていくといいのですが、低学年で説明力がまだないということ、コロナウイルス感染症拡大防止のため話し合い活動の制限があることもあり、時間をかけて一人一人の理解を進めていきます。

２年生は体積の学習です。大型提示装置を使いながら説明していますが、なかなか理解しにくいようです。実際の容器もつかいながら、視覚的にわかるようにして教えていました。

途中からは２つに分けて練習です。踊るたびに給水していますが、ちょっと疲れちゃうこともありますね。「カメラで撮られているよ」って声がかかるとあわてて起きます。その慌てぶりがとても可愛いです。

今週も始まりました。爽やかな天気で、秋らしい始まりです。１年生は朝から元気にダンスです。「笑顔で踊らないと変だよ」と声がけをしてから踊っていました。見た目よりやってみると結構ハードです。

６年生はスポーツ大会の開会式の司会の練習でした。「ゆっくりと間をあけて読む」ということを強調されていました。本校では、６年生ともなると全員がリーダーとして活躍する場面であります。いい経験が積めます。

途中で「校長先生の話」「姿勢を正して　れい」と言うので思わずしゃべっちゃいました。当日が楽しみになってきました。

５年生は「ハロー・シャイニング・ブルー」という題名の曲です。この曲名、知りませんでした。外国の曲かなと思いましたが、作詞者も作曲者も日本人の名前でした。

５年生の宿題でしょうか。国語と算数です。今年はコロナウイルス感染症拡大防止のための休校もあり、もしかしたら宿題の量も例年よりは多いかもしれません。

５年生も歌ですね。なんという曲かな？

４年生は漢字ドリルです。朝学習ですね。朝学習をしながらもいろんな話をしています。担任にいろいろと質問したり、担任の質問に答えたりと、手と口は別の作業をしています。漢字は熟考するものではないので、４年生だと両方一緒にやれるのですね。

３年生は「言葉のかくれんぼ」というゲームをしつつ、語句増やしをしていました。私も数字のパズルをよくやるのですが、こういうマスゲームは楽しいですね。

音声はありませんが、背筋がのび、楽しそうに歌っている様子は伝わると思います。膜巣がないともっといいのにね・・・残念。

２年生は、提出物の仕分けをして、チェックする係が活躍をしていました。

よく見ると新しい曲になっています。こけもドラえもんの歌なんだそうです。知らなかった！