放課になると、子どもたちは保護者のところへ行っていろいろと話します。保護者もいろいろ掲示物を見たり、他学年の様子をみたりと自由な時間でした。入れ替わりのところなので人数も増えます。

１年生は、ここ最近練習していた「大きなかぶ」の朗読と寸劇の紹介ですね。皆さん、携帯で撮影されていました。

２年生も６年生のように本の紹介を一人ずつ行う授業でした。こちらも近くに寄れず、声が聞こえなかったので、内容まで書けません。ごめんなさい。皆さん、ソーシャルディスタンスにご協力頂き、ありがとうございました。

３年生は「山小屋で３日間過ごしたら」という単元でした。少し離れたところからの撮影出したので、どんな授業だったかが聞こえませんでした。ごめんなさい。途中からワークスペースで話し合いです。保護者の方も近くに寄って参観されていました。

４年生は少数の足し算です。今日もよく手が挙がりますね。いつもより１．５倍ぐらい授業が進んだと担任が話してくれました。

５年生は「みんながすごしやすい町へ」がテーマで、自分が調べたことを一人ずつ発表です。

ようやく保護者の方々に来校してもらい、学校の様子をみてもらえる機会ができました。
６年生は「本は友だち　ブックトーク」として、みんなにお勧めの本の紹介を一人ずつします。

すいません、あまりにいい笑顔に、カメラがそっちにピントが合っちゃいました。

掃除が終了すると、各自が手を洗います。この場所では、一列に並びます。手洗い場は広くたくさんあるので「なんで並ぶの？」と聞いたら、「ほかはきれいにしたから、よごさないため」と答えました。そして、ほぼ低学年から順に並んで、高学年は後ろで待っています。

私はここで２回感動しました。いい場面に出会えました。

面白くもあり、大変そうだったのが４年生の外掃除のところでした。草が抜けないんです！　根っこが強く、一人の力では抜けません。「大きなかぶでやったように抜いてごらん」と言ったら実行してくれました。しかし、抜けませんでした。

プールも時々、床を磨いたり、隙間から生える雑草を抜いたりします。親子協働作業できれいになった運動場も少しずつ草は生えてくるので、油断せず草抜きをしています。

今日は清掃の様子もお知らせしますね。皆さんもご存じのように本校は縦割り清掃なので、掃除場所でいろいろと工夫をします。遊ばずこつこつと取り組む意識は高いので、やり方のコツを教員や上級生からしっかりと学んで、頑張っていますよ。

体育館に行く廊下に窯業室があります。先日はざら板を制作されていましたが、本日は棚ですね。用途を聞くと「新しい電子ピアノの台です」とのことです。この広い空間を雑然とさせないためには、こういう棚で整然と管理しておくことも大切です。

そして、清掃の時間に音楽室にセットしました。見事に収まりましたね。

リコーダーの演奏でした。ぼーっとしている子がいたのでどうしたの？吹けた？と聞くと、「うん、吹けた」と答えるついでに「もう息切れした」と言いました。笛を吹きすぎで疲れたのでしょうね。

気合いたっぷりですね。

４年生も国語でした。大人も知ってる「ごんぎつね」の学習です。今日はようやく意欲満々の姿を撮影できました。本校の中では４年生は児童数が多いので、雰囲気も少し違います。挙手しても指名されないこともありますので、指名して欲しいときは態度にでます。

台上前転をする際には、横に転落することがあるので、マットを敷き、教員が補助につきます。

今日は水曜日。中学校の体育教員が来校して指導する日です。体育器具をいろいろ活用して場を作り練習していました。

今日は３学年続けて国語の紹介になりました。発表の時、マスクをしていると、全員に聞こえるように声を出すことは大変です。ゆっくりと大きな声を最後まで出すんだよと意識させていました。それでもなかなかそのように発声できません。少しずつ慣れていってください。

おやおや、なにやら特訓中です。詳しいことは明日（授業参観）のお楽しみです。１年生の保護者の皆様、お待たせしました。入学後に学校の様子をみてもらう初めての機会がようやく実現しました。お待ちしていますよ。

３年生は、２種類の「コスモス祭り」ポスターを比較して、どちらに行きたいかを決める授業でした。似ている点、異なっている点などいろいろな観点から比較していました。最後はみんなの前で発表していました。４つのグルーブがあったので、それぞれの考え方も聞くことでさらに学習が深まりますね。