誰もがゴールするとき、やりきった感じがありました。うれしく思いました。

内に秘める想いが一番あったのが５・６年女子だったように思います。

５・６年生の女子です。さらに距離が伸びます。

やる気に溢れた走りです。みんな力を出し切っています。

４年生です。一番闘争心がありました。最初から全力です。４年生の一団が通り過ぎる時に風の圧を感じました。

練習以上の力を出している子も大勢いました。

３年生ぐらいからは過去の結果を踏まえた駆け引きがあります。

３年生です。１・２年生より距離が伸びています。

走り方がダイナミックですね。たぶん、応援の声が聞こえてうれしさを身体で表現しているようです。

１回経験しているので、ペースにあまりムラがありません。イーブンペースで走っています。

続いて２年生です。２年生は数が多いので、競争心が強かったですね。

上級生や保護者の「かわいいね」「がんばれー」の声援がすごかったです。

１年生の様子です。初めての大会でしたが、よく頑張りました。

雪のため延期した持久走大会を今日実施しました。開会式では６年生の選手宣誓がありました。たくさんの保護者の方も見に来ていただき、ありがとうございます。

４月８日は「よんがつはちにち」とは言いませんね。「しがつようか」です。このような月日の読み方を学習していました。撮影していましたら、じーっと私の方を見て、ねぇねぇ私を撮ってよと訴える児童がいましたので、ついアップで撮影しました。撮影したらすごくにっこり笑ったので、普通ならＨＰに載せずお蔵入りするところですが、本日は載せちゃいました。

大型提示装置で「３年とうげ」の音読を聞きながら、教科書の文字を目で追ったり、挿絵を見てイメージを膨らまされたりしています。

３年とうげのお話、この峠で転ぶと３年しか生きられないという言い伝えから始まります。そこで転んだおじいさんのその後の話ですが、修学旅行に行った清水寺のところにも産寧坂がありますが、そこも転ぶとやばいのかなぁと思いつつ聞いていました。

このような転ぶと３年で死んでしまうという場所が和歌山県にもあるようです。

理科室で実験をしていました。マッチでアルコールランプに火をつけ、鉄の棒を温めて、熱の伝わり方を調べる実験です。最近の子はマッチを使いません。というよりマッチを知らない子もいます。時代の流れですねぇ。５年生は野外活動などでも経験済みなので上手に火をつけていました。

５年生の読書となると、ちょっとバラエティに富んでいます。ハリーポッターを読んでいる子、小説を読んでいる子など、わりとがっちりと書かれた本が多い中、逆に日本の古典風絵本を読んでいる子もいました。

木曜日の朝は読書タイムがあります。２年生は静かに読書をしていました。まだまだ絵本系が多いです。

昨日の続きですね。今日は壁際に移動し、壁面も利用しながら倒立系の練習をしていました。つい近距離の会話が目立ったので、ソーシャルディスタンスを意識するとともに、会話を控えめにするようにお願いしましたが、いつまでこんな配慮がいるのだろうかと心が曇ります。瀬戸市でも連日陽性者が出ていますので、気は緩められませんね。