３年生の児童が「今週のメニューは最高週間だ」の第３弾、麻婆豆腐です。

この豆腐は木綿豆腐で、スーパーなどで販売しているサイズと同じで、一つずつプラケースに入っています。一つずつ取り出し、サイコロ状に切って、湯煎をして、少し固めにします。手間がかかっていますね。

ここ数日で合唱の練習に力が入ってきました。コロナウイルス感染症拡大防止のため、合唱指導は環境管理を厳しくし、間隔が狭かったり、換気ができていなかったりすると即座に改善をしてもらいます。短時間集中で練習します。

３年生は、ちょっと分厚い段ボールに近い厚紙です。ですから段ボールカッターを使っています。のこぎりで切るイメージですね。こちらも下絵がきちんと描かれている児童は作業がスムーズです。

図工室でカッターナイフを使って工作をしています。下絵がしっかりと描かれている児童はカッターナイフで切るのもスムーズです。

この画像は１時限めです。国語をがっつりとやっています。内容も深く濃いものでした。１時限めからいきなりダッシュをしているようなもので、やる気を出す力がないとやれません。さすが６年生ともなると力がありますね。

さきほど紹介した機器がさっそく使われていました。タッチペンなども使用可なので、単に投影して写すだけではない、もっと多様な使い方ができますね。

本校の各教室にホワイトボートと短焦点プロジェクターが設置されました。タブレットと連携できるようにパソコンもあります。とにかく明るく、コンパクトな設置です。

背後にはタブレット保管庫があります。盗難防止のほか、充電はもちろん、夜間にタブレットのメンテナンスも遠隔で行える優れものです！

ちょうど放課で、係が黒板を消していました。僕がやるんだといわんばかりに威勢良く消していました。次の授業は算数です。時計の見方を知って練習するのですね。教卓にある本物の時計に集まってわいわいしています。一人一人には手動の時計が渡ります。

ラーメンは１年に１回しか出ないそうです。これも今朝の３年生の会話で知ったことです。２年生の時は行事がなにかで食べられなかったそうで、１年生で食べたことをちゃんと覚えていました。
これも栄養職員に確認すると、確かにラーメンは１年に１回だそうです（ただし規則であるわけでなく、結果的にそうなっただけらしいです）

みんなの心に鮮明に残っているラーメンの給食でした。気持ちよく撮影を許してくれてありがとうね！

最高週間なので、１年生の給食タイムにお邪魔しました。

みんなそろって「いただきます」をすると、お皿で麺を仕分けしたり、箸を３本取っていて、握って初めて「あっ、３本だ」と気づいたりと、とても和ませてくれます。

今朝登校時に３年生のある子が「先生知ってる？　今週は最高週間なんだよ」と教えてくれました。最高週間ってなんだろうと思って逆に質問すると「今週はね。月曜日の給食がカレー、今日はラーメン、そして水曜日は麻婆豆腐なんだよ」と教えてくれました。
なるほどなるほどです！　栄養職員に今週は特別なのかと聞いても特に理由はないそうで、子どもたちが好きそうなものがたまたま集まったようです。

しかし、肉団子もあり、ケーキもあるなんて！　最高週間と呼ぶにふさわしいメニューですね。

ＡＬＴは、空いている時間も教材研究をしたり、なにやめメモしたりと、いつも熱心です。小学校でも教科担任制の導入が記事になっていましたが、ある程度の学年や教科はＡＬＴのように教科を深く学んだ人が授業を担当するのは、とても理にかなっていると思いました。

ＡＬＴが授業をすると、ほんと楽しそうな雰囲気になります。子どもたちも乗り気ですので、自然と目がキラキラと輝いています。

はい、実験なんです。細く出した水に磁石をそっと近づけると・・・・


　なんと、水が磁石の方に寄るのだそうです（驚）


ご家庭でも試してみてください。

なんかうずくまっているので、ぴっくりしました。これは実験なのでしょうか！？

図工室の手洗い場はいつ見てもこんな感じです。とてもきれいに掃除してあるだけでなく、整頓も完璧です。

五文字も書きますので、一文字当たりの面積が小さくなりますね。しかし細く書くと迫力がなくなります。今日はわいわいとリラックスして雰囲気の中、心の中は「なかなかうまく書けないなー。手強いなー」と思っているに違いありません。

昨日の５・６年生に続き、４年生も朝の時間に合唱をしています。卒業式に向けての練習だと思います。

今日の昼放課はいろいろなところで、いろいろな活動がありました。家庭科室では選挙管理委員会があり、理科室では教頭が実験の準備です。そしてビオトープでは、ビオトープ復活事業が密かに進行しています。

昨日の昼放課は図書室に行列ができていました。「Go to travel」をまねて「図書館に行こう！キャンペーン」だそうです。全校の４分の１の人数がいました。