ちなみに油粘土でこんな作品を作っていました。

各学年、明日から粘土を使った図工が始まります。本物の土を使って作成し、全員の作品は素焼きをします。
とはいえ昨年度は中止をしているので、２年生は粘土がどのようなもので、どんな感触があるのかを知りません。
油粘土で粘土で作品を作り予行練習をしつつ、本物の粘土に触り感触になれて本番を迎えます。担任の先を見通したちょっとした心配りだと思います。

色鉛筆は１２色とか１６色と決まっています。葉の色は、黄緑ですか？緑ですか？

いえいえ、その中間だったり、青っぽかったりします。まだ１年生には難しいですが、重ね塗りをして色出しができるようになってほしいと思います。

日差しが強く、日陰があるベランダでアサガオの生長の様子をスケッチしています。
「葉っぱはね。よく見ると筋があるんだよ」と言われて、ちゃんと描いている子もいました。

畑に植えた野菜は順調に育っています。

こちらはコンピュータ活用クラブですね。タブレットで連写撮影をしていました。なにが完成するのか、また見せてもらおうと思います。

いたって自由な雰囲気です。

昨日の事なのですが、６時限めはクラブ活動でした。

こちらはものづくりクラブです。一生懸命に切り絵に挑戦していました。
クラブ活動なので、切り絵もワンランク高度で繊細な感じでした。

ソフト麺ですね。パスタと違い、麺全体がとても柔らかいです。美味しく頂きました。

歌のうたいかたを指導する時、３年生の担任は体を使い、大げさになるぐらいにして指導をしています。これってとても有効で、児童も真似をして、実にのびのびと歌います。口でうるさく言わずとも意欲的になります。

指名された児童が音読をしている時、シャーペンで読んでいる段落をなぞりながら聞いている児童がいました。あー、いい学習方法をしているなぁと感心しましたよ。

漢字の練習をしていましたが、ちょっと乱れた字形になっていました。鉛筆を速く動かすとどうしても乱れてしまいます。担任にちゃんと指摘されていました。

平行や垂直の学習です。どこまでも伸ばしても絶対に交わらない二つの線を平行といいますが、この線を正しく描くのは結構大変です。

国語と算数のプリントでした。先生にほめてもらうとピョンピョン跳ねながら席に戻ります。間違えていると駆け足で戻り、座る間もなく消しゴムで消して、直して前に並んでいます。向上心の表れです。

漢字の成り立ちを学習しています。

「林」と「森」はどうちがうの？

いろいろな意見がでていましたが、校長は知っています！
つまんねぇやつだなーと言われそうですが、ＮＨＫを見ていたので知っています。

教室の中や中庭で元気に活動をしていますね。

後ろのロッカーの上に蝶のさなぎが入ったプラケースがありましたが、今日は羽化していました。見たら逃がしてあげましょうね。

瀬戸市の学習です。６月に予定していた市のバスを利用した市内巡りが緊急事態宣言のために中止となってしまいました。残念です。中学校ではこの時期に修学旅行や野外活動が予定されていますが、延期となっているようです。

先週に引き続き難問に取り組んでいるようです。、少しでも早く理解できるように担任も説明に力が入っています。そしてあちらこちらで教え合いが見られます。がんばれがんばれ！！

「しろくまのジェンカ」という曲ですね。ジェンカのリズムなので、ウキウキと御道路事ができます。いい場面でした。

歌をうたうのだと思いきや、手にした楽器も使います。そしてダンスも・・・

いやぁ、素晴らしい！！！

音楽室に行くと前で３名が発表をしています。いい場面に出会えました！