みんなで話し合い、練習をしています。

まだまだ形にはなっていませんね。何を練習しているかは今後のホームページで報告します。

みんなの大好きな「てりかけ」です。

一番後ろの端の児童が指名されて答えを言っています。

ちゃんと、発言している児童の方を向いて聞いているのが、素晴らしいと思います。

止まっているボールであっても、空振りしないか心配なんですよね。じっとタイミングを合わせています。実際、８割ぐらいは当たり損ねの打球です。

待っている間は、壁にボールを投げて、跳ね返ってきたボールをキャッチしています。

まだまだ打ち方はぎこちないです。ボールはスポンジボールなので、みんな怖がりません。

体育館でティーボールをやっています。

工夫をしながら試合形式でやっているので、とても楽しそうです。

非常事態宣言から蔓延防止になっても、少人数で縦横に余裕があっても、機をつかず感染につながらないように教員は配慮しております。

２年生はトカゲを２匹飼っています。えさの虫もちゃんと入れているので、とても元気です。

新顔が増えました。あの「ヤゴ」です。


そうか、メダカはえさなのね。１年生の粘土でも紹介しましたように、自然界のビオトープを毎日身近に見ているので、食物連鎖もちゃんと学習しています。

一生懸命に算数に取り組んでいます。授業中に立ち歩く児童がまったくいない本校では、ある意味こういう光景が当たり前となっています。

ふと見ると、今日の収穫物をみつけました。この時期はみずみずしいきゅうりがたくさん収穫できますね。

現在、ギャラリーで今年の粘土制作の公開をしています。名前札と題名がついており、見ていたら「なになに、こりゃ本校の児童しか作れない作品だー」ということで、紹介します。

メダカを食べるザリガニ！！！！
空を見上げるヤギ！！！！

定番のふさがおの観察日記ですが、タブレットで撮影をし、その画像をみながらスケッチをしています。新しい流れですね。

どの学年もザリガニ釣りをしていますので、４年生も熱烈に釣りを希望して、６時限目に実施となりました。

とにかく慣れていますね。ザリガニの動きの特徴も釣り方も熟知しています。ザリガニも平気で持ちますよ。

さきほどの続きです。

新聞の記事について、ＫＪ法でまとめています。４年生としては初めての体験なので、うまくやれるか心配ですが、相談しながらきちんとやっていますね。

あの段ボールの使い道がわかりました。

なんと電車ごっこ！

保健室の前の掲示板は、熱中症にかわりました。

今日もだんだんと晴れてきました。暑い日中になりそうです。


３年生のところには小さな七夕かざりです。

ゴム動力でどれだけ車が動くかを調べています。

今日は目の前でヤゴが獲れました。

生き物を観察する透明ケースもちゃんと購入しておいたので、これでばっちりと観察できるはずです。

トンボの幼虫「ヤゴ」を獲ることができなかったリベンジで、今度はせせらぎの方にきていました。学校も用途に合わせて網をいくつか用意しています。

ファイルの綴じ方も慣れていないので、友だちに教えてもらいながらやっています。