分数の問題ですね。課題を黒板にチョークで書いています。

本校の黒板は上下に稼働します。こういうことができる学校はあまりありません。

５年生の後ろ姿をみると、とても面積が増えた（＝成長した）ことに気づきました。

今日の授業には、たくさんの１円玉が必要なので、家中の１円玉をかき集めてきました。

全部で１６０枚ありました。たった１６０円ですが、よくもまぁ、こんなにも家にあったものです。

今日から重さの学習です。

１円玉は１グラムということはたいていの大人は知っています。ということで紙製の天稟と１円玉を使って重さを量ります。

今日から３・４・５年生に一人ずつ教育実習生が参加します。その挨拶を草取りにあわせてしてもらいました。

今週も草取りから始まります。昨日の雨のおかけでスポスポぬけたそうです。

違う角度から撮影しようとぬくも里のほうへ歩いて行って、新発見をしました。

本校には、かの有名な桜の木が２種類あるんです。

それは「薄墨桜」と「荘川桜」です。もちろん、苗を分けて頂いて植えられているのですが、有名な桜の木があることがわかり、ぜひ来春はこの２本の桜の花びらを紹介したいと思います。

図書室の掲示が完成していました。かなり新書は借りられているのですが、ＳＤＧａ関連の本もあり、学習に役立ちそうですね。
また、図書委員の手作り掲示物もありました。いい取組をしてくれました。

立候補者のポスターが掲示されています。

立候補の公約がそれぞれ書いてありますが、「みんなで取り組みたいこと」「みんなのためにやりたいこと」などが書かれています。

※名前は消してあります

先週まで幅跳びをしていました。まずはその要領で、まっすぐに走ってきて飛び越すところから始めています。

これから徐々に高さを超える体の使い方を考えていくことでしょう。

換気扇で空気循環をし、ドアを開け、いつもの水分補給の水筒と環境はバッチリです。

５・６年生と同様に高跳びに挑戦です。

まずは場所づくりです。

ゴム紐で恐怖心を取り除きます。
スポンジマットの外側にマットを敷いて、床に直接転倒しないように配慮します。
さらにマットの取っ手は足で引っかけないように、畳んでしまいます。

６年生の定番の教材「テープカッターづくり」です。

タブレットでどんなテープカッターを作ろうかとデザイン検索をします。

大切なのは、デザインを模倣して終わるのではなく、自分なりのデザインにして作成することです。また続報はお知らせしますね。

今度は田のあたりで人が集まっています。

校舎からよくわかりませんので、今度画像を見せてもらおうと思います。

本日もタブレットを持って校庭周辺を調査しています。

花壇の縁にあるレンガをどけると・・・そこは無数のアリがいました。
みんなで撮影タイムです。

一人一台のタブレットがあると、思い思いに移動できますね。

テスト直しをして、担任にチェックしてもらっています。

列ができるので、１回で合格しないと、また並び直さないといけません。
並び直すのは誰でも嫌なので、テスト直しは真剣です。

自分がノートに書いた内容を互いに見せ合っています。

何を書いたかは教えてくれませんでした。

もしかしたら生活科の工作の続きなのかもしれません。

あおば学級も一緒に楽しそうにやっています。

２年生は図工室にいました。

紙を切ったり、色を塗ったりしていますが、なんのテーマで作業をしているのか、かわかりませんでした。何だったのだろう・・・？？？

今週は月曜日と木曜日が祝日なので、今日が週末の金曜日という感じがしませんね。

１年生は、「初めての漢字テスト」だそうです。
「名前も点にいれるからねー」と言われて、みんな何回も書き直して、上手な名前を書いています。

初々しい雰囲気です。

午前中に司書さんが、新しい本を入り口に並べていました。
午後になり、きれいにならんだ本を撮影しようとしたら、本がほとんどありません。

なんと、殺到した児童たちに借りられていました。
借りた本を見せて大喜びするようすをみて、とてもほくほくしました。

今日はご飯のことを書きます。

今から２８年前、日本は記録的な冷夏によって米不足となりました。店頭から米が無くなり、タイ米などが緊急輸入される中、瀬戸の学級給食は「子どもにはお米を」ということで、米飯給食を続けました。

今日のお米もつやつやとして、とても美味しく頂きました。
ありがたく頂く気持ちは大切にしたいと思います。

姿勢だけ見ると、まだまだ高く跳べそうです。

これからいろいろと跳び方やコツを知り、より高く跳べるようになります。