キャンプの荷物を「火」に見立てて、くるくる回り始めました。
理科の授業は、観察記録？をスクリーンに映して発表していました。

動画を見ながら踊っていました。
もう一方のグループはどこかを眺めているようでしたが・・・

ロールパン、チキンチャウダー、ハンバーグのトマトソースかけ、ミニフレンチサラダでした。

漢字辞典の使い方を勉強しています。「社」を一文字で使うときの場面がなかなか見つからなかったです。難しかったです。

いろいろな種類のたねを植える準備をしていました。足元には、芽を出して伸び始めている稲がありました。

ナスかエダマメに分けて、植えていました。これからの成長が楽しみになります。

ころがしドッジボールでした。周りから転がす方も、中で逃げる方も、夢中になっていました。ドッジボールを勢いよく転がすのは、あんがい難しいものです。

物の燃え方と空気の学習です。集気びんを振って、石灰水が白くにごるのを確認していました。どこからか「カルピスみたい…」という声。ちょうど給食前のおなかがすく時間でした。

体積や容積の勉強をしていました。メジャーを使って、長さを測り、計算して答えを求めていました。ワークスペースの容積の大きさに、計算している本人も驚いていました。野外活動の荷物のスペースを求めている班もありました。

今日のメニューは、麦ごはん　うずら卵といかの中華煮　中華あえ　牛乳でした。
　

１年生も算数の授業でした。数字の７と８が書いてあるプリントで勉強していました。

４時間目は、２年、３年、４年生は、算数の勉強でした。

４時間目、算数のテスト返しをしていました。

落ち着いて勉強していました。

４時間目、他の子達は「交流」でお出かけ中のようでした。

アルファベットをプリントに書いていました。
大昔の中学１年生の基礎基本の勉強ですね。

動画を見ていましたから、『ダンス』？のようなものを決めていたのだと思われます。

二つのグループに分かれて、スタンツの相談をしていました。

洋風団子汁、ツナの甘辛煮、ハリハリづけ、でした。

洋風団子汁、ツナの甘辛煮、ハリハリづけ、でした。