今度の土日で、地域の方が、きれいに平らにしてくださるそうです。
今日は、良い天気でよかったです。

教室の外に水場があるので、本当に便利です。

田んぼの色と同化して保護色になってしまった子は、プールの温水シャワーで頭から洗い落としました。

実は、後片付けや後始末、着替えの方が大変です・・・

作業が一段落して、記念撮影をしました。

だんだん、田んぼと同じ色になってきた子が何人もいました。

4年生と5年生は、慣れているので、どんどん田んぼに突入していきました。

田んぼに棒が刺さっているのは、つかまって倒れないようにするためです。

３，４，５，年生を、赤組と白組に分けて、交互に田んぼに入りました。

３、４、５年生で米作りに取り組んでいます。

昨日は、天候が悪くて今日に順延しました。
地域の方が講師として来てくださいました。

中華五目ご飯、チンゲンサイのスープ、バンバンジーサラダでした。

今日は今年度２回目のランチ給食でした。いただきますの前、５年生の子たちからのお願いがありました。「野外活動の食事のときの使う歌を一緒に歌ってください。」という声に、周りが答えて、今日の給食は、歌って始まりました。

ボールをたたきつけるために腕を振り切ろうとすると、体の軸もしっかり回転させることにつながるのだと思います。

ボールを、床にたたきつけて投げていました。
この動作は、投げる力や技術を身につけるために有効だと思います。

小さなボールを使って、ドッジボール？に似たゲームをしています。

材料は、先生が用意した○○ボックスから、何でも出てきます。

箱の中身が、だいぶできてきました。

何が見えているのかな？

顕微鏡で微生物を観察しています。