大まかではありますが、現在の時点での来年度の計画をお知らせいたします。あくまで予定ですので、変更になる場合もあるということをご承知おきいただけますと助かります。

　いろいろな場所へ出かけ、いろいろなお客さんをお招きし、様々な学びを体験しました。

　子どもたちがかかわりあい、話し合う中で授業の大切な部分を自分たちで導き出す授業の形が定着してきました。

　夏休みが早く終わりました（早く始まったので）。エアコンのおかげで快適に学びをスタートすることができました。

　蛇が洞浄水場と晴丘センターに出かけました。
　新聞販売店さんに来ていただいて、新聞教室を開きました。

　愛知県警にも出かけました。

　本日は、４年生を振り返ります。

　だんだん体が大きくなり、中学年らしい生活態度も身についてきました。何か、問題が起こったときには、皆で意見を出し合って相談し、解決しているクラスもありました。

　近所のスーパーに出かけたり、北海道からジャガイモを直送していただいて味わってみたり、貯金箱の絵付けを体験したりと、本物に触れる勉強をしました。

　２学期に入るとすぐにソーランの練習が始まりました。学習は、子ども同士で相談したり、互いの意見をよく聞きあったりする学びの形が定着してきました。

　夏休みは、カピタニオや水無瀬中学校の中高生に勉強を見てもらいました。担任はソーランの練習を始めていました。

　遠足では、たくさんの動物と触れ合いました。

　昨年春からの３年生の生活の様子をスナップで振り返りたいと思います。

　学校が臨時休校となって１週間がたちましたが、お子様はいかがお過ごしでしょうか？

　さて、休校期間中につきましては、この１年間の復習をするよい機会であると考えますので、時間を決めて適切に家庭学習に励むようお声掛けいただけましたら幸いです。
　なお、インターネットを活用できる環境であれば、文部科学省サイト内にある「臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）」なども活用できますので、参考にしてください。

・文部科学省→https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...
・経済産業省→https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/
・ＮＨＫ→https://www.nhk.or.jp/school/ouchi/
・朝日新聞社→https://houkago.asahi.com/
・Yahoo きっず→https://kids.yahoo.co.jp/study/ouchigakkou/　

　子どもたちが、落ち着いて読書や弱点を克服するための時間として、有意義な日々としていただけますよう、お願い申し上げます。

　新型コロナウイルスを子どもに理解してもらおうと、藤田医科大学（愛知県豊明市）が易しい言葉とカラフルなイラストを使って感染の仕組みや対策を解説した資料をまとめられました。
　こちらでも、スライドでご紹介します。

　おいしく焼き芋をいただきました。

　道徳の研究授業を行いました。東山動植物園にも行きました。

　友達どうしかかわりあう学習形態が馴染んできました。「授業の一番大切なことは、子どもたちが発見する」というのが、長根スタイルです。

　トマトがだんだん大きくなりました。プールでしっかり練習できたかな？

　芋の苗を植えに行くのに、たくさん歩きました。町探検にも何回も出かけました。