素敵な虹が出ました。あまり外を見る余裕もなく日々を送っていましたので、心が洗われるような気分になりました。

　５年生の課題は、図工や家庭科の実技が多いです。道具は配ってありますから、オリジナリティーあふれる作品作りにぜひ挑戦してください。
　「教科書を読む」という課題も読む量が多いです。じっくり心を落ち着けて一人で教科書を読むのはじつは貴重な経験です。ぜひ表のページを制覇しましょう。

　４年生の学習課題は上の表のとおりです。まだ勉強していないところにも、チャレンジしてみてください。わからなくても、また学校で勉強しますから心配はいりません。

　３年生のみなさんにがんばってほしい勉強を表にしました。もうやり終わっているところはやらなくてよいですが、くりかえしやっていることも大切です。みなさんが頑張ったことをまた聞かせてくださいね。

　２年生のみなさんに進めておいてほしい勉強を表にしました。先生からも聞いていると思いますが、心配な人はこの表でたしかめてくださいね。

　１年生のみなさんにべんきょうしておいてほしいことをたんにんの先生たちから聞いて、表にしました。がんばってみてください。

　今週は、毎日、情報担当の教員が中心となってＰＣ研修を行っています。プログラミング教育が教育課程の中に入り、ロボットを動かす研修や画面上でＣＧを作成し、動かす研修も行う予定です。

　音楽集会、車いす体験、トヨタ見学、カイゼン教室と盛りだくさんの２学期でした。

　高学年の組体操とダンス、アイデアにあふれていました。教室ではかかわりあう学びが着々と進んでいました。

　少しは約２学期が始まりました。

　プールの最終日に着衣泳をしました。

　キャンプの様子です。たくさん歩きましたね。

　今日の振り返りは５年生です。関わり合い、学び合う様子が定着してきています。

　大まかではありますが、現在の時点での来年度の計画をお知らせいたします。あくまで予定ですので、変更になる場合もあるということをご承知おきいただけますと助かります。

　いろいろな場所へ出かけ、いろいろなお客さんをお招きし、様々な学びを体験しました。

　子どもたちがかかわりあい、話し合う中で授業の大切な部分を自分たちで導き出す授業の形が定着してきました。

　夏休みが早く終わりました（早く始まったので）。エアコンのおかげで快適に学びをスタートすることができました。

　蛇が洞浄水場と晴丘センターに出かけました。
　新聞販売店さんに来ていただいて、新聞教室を開きました。

　愛知県警にも出かけました。

　本日は、４年生を振り返ります。