最新更新日:2024/03/28
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長根小学校協働活動目標 地域一丸となって「さわやかにあいさつできる長根っ子」を育てよう

お待ちしています。

 誰もいない理科室でメダカが子どもたちの到着を待っていました。
 密を防ぎながら観察ができるように、配置を工夫して準備がされていました。
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7月8日の給食

 ごはん・牛乳・うずら卵といかの中華煮・ひじきの佃煮でした。

 うずら卵といかの中華煮には、10種類の具材が入っていました。

 ひじきの佃煮は、しそ風味でした。
少し苦手な子もいたようですが、ひじきの佃煮とごはんを一緒に食べて「意外とおいしい。」という子もいて、ごはんのおかわりをしたい人がたくさんいるクラスもありました。
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今は止んでいます。

 画像は今朝の6時過ぎの様子です。この後、大変な大雨が降り強い風が吹きました。その後落ち着いたところで子どもたちが登校しました。保護者の皆様には、子どもたちの安全な登校についてご配慮をいただき、本当にありがとうございました。
 今日のこの後の降水確率は、14時ごろが70%、その後は60%になっています。
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〇〇〇〇です。借ります。

 1年生が図書室で本を借りる練習をしていました。

 「1年3組〇〇〇〇です。本を借ります」

 とカウンターで言うと、本にはられたバーコードを読み取ってもらい、無事借りることができました。借りた本を楽しそうに読んでいました。返すときも上手にできるかな?
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おしえてくださーい

 1年算数。TT(ティームティーチング)の授業です。

 上から4番目の動物は何でしょう。「うし」
 ゾウは、下から何番目ですか。「5番目」

 わからないときは手を挙げると、どちらかの先生がやってきて一緒に考えます。できた子は、次のプリントをもらってさらに難問にチャレンジします。
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ローマ字入力

 3年生がコンピューター室でローマ字入力の練習をしていました。担任の見本を見せるとその速さにびっくり。よーし!とばかりに自分もチャレンジしていました。
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CRT

 3年生から6年生が一斉にCRTに取り組んでいました。CRTというのは、絶対評価による標準学力検査のことです。年間指導目標の実現状況を確認するための客観的資料を得ることができます。「標準学力検査」の「標準」というのは、測りたいものがきちんと図れるものになっているようにたくさんのデータを蓄積して、良い問題だけを残して作られているので、データをもとにして結果を解釈することができるということでその言葉がつけられています。
 結果が届きましたら、各ご家庭にも得意なところや課題の残る部分などをお知らせすることになります。結果が届くのはずいぶん先になります。少々お待ちください。
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からだじゅうで表現

 2年音楽。
 歌詞やメロディーの雰囲気に合わせて動きながら表現します。花が咲く様子を歌ったものでしたが、咲く花が小さな花からだんだん大きな花に変わっていく様子がよく伝わりました。
 小さな花が咲くときには、小さな声で「ぽっ!」と皆で歌っていました。大きな花になると飛び跳ねて表現していました。
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次は動物

 1年図工。
 前の単元が終わり、次は粘土作品の制作です。テーマは「動物」。自分の好きな動物のアイデアスケッチを描くために、資料集めをしようと図書室にやってきました。昨日の相槌を打つ授業が生きているようで、担任の話も、頷きながら聞くことができていました。
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お持ち帰り

 1年図工。
 「おってたてれば」の作品ができあがったので、丁寧に袋に片づけてお持ち帰りします。お家でもぜひご家族で見てあげてください。
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本日の登校について

 現在、大雨警報が発表され、今まさに最も雨を強く降らせる雨雲が瀬戸市を通過している状況です。登校の際に危険があると判断された場合には、保護者の判断で登校を見合わせていただいても結構です。申し訳ありませんが、登校を遅らせる場合は、8時以降に学校にご一報いただけますと助かります(82-9640)。
 予報によれば、8時過ぎには、激しい雨が降る時間帯を超えるものと考えられます。

大雨警報が発表されています

 現在瀬戸市には大雨警報(土砂災害)が発表されています。校区内を回ったところ、雨により通学路が冠水しているようなことはありませんでした。
 とはいえ、子どもたちの安全を第1に考えたいと思いますので、登校の際に危険個所があったり、危険が感じられる場合は保護者様の判断で子どもたちの登校を見合わせるようにしてください。
 またその際は、学校にご一報いただけますとありがたいです(8時以降 82-9640)。時折とても強い風が吹いています。傘をさしての通学には十分注意が必要です。


 大雨の警戒レベルは現在「3」です。『土砂災害・河川洪水が危険な区域にいて、移動に時間がかかる人は安全な場所へ』という内容です。
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ボランティア×2

 今日は、いつも助けていただいている給食配膳ボランティアさんに加え、保健室のボランティアさんにもおいでいただきました。
 内科検診があり、養護教諭がそちらにかかりきりになるため、代わりに保健室にいていただいて、具合の悪くなった子どもの対応をしていただきました。保健室には、心に不安を抱え、話を聞いてほしくてやってくる子もたくさんいます。そうした子どもたちにも寄り添っていただけることは本当にありがたいです。

 「ちょっと休む?」
 と語りかけてもらい、少し休んだ後、

 「心配だったらまた来てね」

 の言葉で子どもたちは安心したように教室に向かっていったそうです。
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7月7日の給食

 ソフト麺・牛乳・五目うどんの汁・たなばたデザートでした。
  
 今日は七夕なので、天の川や短冊の絵が描かれたぶどうゼリーが出ました。
 五目うどんの汁の中には、星の形にいているオクラの輪切りが入っていました。
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いただきました

 先日NHKの取材が入り、ニュースで紹介された件で、取材に来られた記者の方から「子どもたちにどうぞ」とシールをいただきました。早速子どもたちに配りました。大喜びでした。
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心穏やかに

 2年生、朝のモジュール。
 雨の日が続き、ストレスがたまってくるところですが、読書をして心を落ち着けています。朝教室に入ってきたときの元気な雰囲気が、しっとりとした感じに変わっていました。
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こちらもあいづち

 1年国語。
 こちらも、相槌を打ちながら笑顔で様々に反応する練習をしていました。気軽に発言しやすいクラスを作るために、とても大切な事柄です。にこにこ顔でうなづかれて、発表した子はとても満足そうでした。
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聞き方チェック

 3年国語。
 グループごとに、発表の練習でなく、きちんと聞く練習をしていました。今日のポイントは、相槌と姿勢の二つ。自己評価はどうでしたか?
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繰り下がりが2回

 3年算数。
 
 「せっかく繰り下がりをして一つ山を越えたのに、また1から8を引くのは苦しいな〜どうしたらいいんだ〜」

 担任は苦しそうです。苦しそうな担任を救おうと手が次々に挙がります。心優しい子たちです。
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よく手が挙がる

 5年道徳。
 この学年も、自分の考えをとても積極的に発表します。さらに出てきた発言に続けて、つけたしが出たり、別の表現で言い表してみたりと、発言がつながっていきます。こうした話し合いを繰り返しながら学力向上を目指すことを私たちは「長根スタイル」と呼んでいます。
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学校行事
8/4 個人懇談 学習会
8/5 個人懇談 学習会
8/6 個人懇談 学習会
8/7 個人懇談 学習会

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