昨日のＵ１２に続き、今日はＵ１１の表彰を行いました。
　準優勝の感想を聞いたところ、誰もがＰＫで勝てなかったことが大変心残りであったようです。練習にもっと真剣に取り組み、相手を０点に抑えて勝利することが次の目標となったそうです。練習でできることしか試合ではできないと力強く語る姿が頼もしかったです。

　ごはん・牛乳・関東煮・ごぼうのごま酢あえ・りんごでした。

　今日は秋から冬にかけて旬をむかえるりんごが出ました。
　
　関東煮には、がんも・こんにゃく・だいこんなど８種類の具材が入っていました。

　今日のお昼のＨＡＳＥＧＡＷＡ　ＲＡＤＩＯも、葉っぱの会のＩさんのご参加をいただいて読み聞かせを行いました。「まんが日本昔ばなし」の世界が目に浮かぶようでした。昨日のＳさんと今日のＩさんがタッグを組めば、完全に本物にせまるレベルだと思いました。ＨＡＳＥＧＡＷＡさんの出番がなくなりそうです（かわいそう？）。

　４年社会。
　昨日は、愛知用水にかかわるお仕事をしておられる方から水の浄化の仕方について、直接説明を受けました。今日は、愛知用水が作られたときの様子について、動画（プロジェクト✕）で学んでいました。動くものを見ることで、刻まれる印象は貴重なものだなあと感じます。

　３年算数。
　４６８×９の筆算。やってみるとわかります。子どもたちがひっかかりそうな要素が満載の問題です。どうやって計算するのかを説明するのもなかなかややこしくなります。近くの子に説明する練習をして、自信をつけてから発表しました。説明の足りないところは、ちゃんと付けたしの発言がどんどん出て、説明の完成度が増していきました。

　１年国語。
　習った漢字を使って、文を作っていました。覚えた漢字をすぐに積極的に使うことで、新出漢字が記憶にしっかり刻まれていきます。

　１年国語。
　「じどう車くらべ」は、様々な自動車の「しごと」と「つくり」を順に説明する、整然とした構成をもつ説明文です。必要な情報を正確に読み取る練習をしていました。

　「答えが教科書から見つからなかったらどうするの？」

　「自分で考える」
　「勝手に作ったら、書いた人がかわいそう」

　なかなか面白い議論です。根拠のない思い込みが、読みを浅くする危険性をはらんでいることをなんとなく感じているようです。

　１年算数。
　直角二等辺三角形のパズルを使って、いろいろな形を作ります。ヨットのかたちに少し苦労したようです。そこかしこから、「わからない〜」の声があがりますが、ちょっと考え込んで、教科書のヨットの形に線を入れて、三角形に分けてみたり、ほかの形と比べたりしながら、試行錯誤しているうちに、あちこちから「できた〜」の声が聞こえ始めます。助けを呼んで、一緒にやるのも大事ですし、こうして自分で目的にたどり着く経験も大事です。

　芝生が枯れてきたので、来春に向けて子どもたちとともに目土を入れました。運動場の南の芝生が、来年は今年以上に広がり、子どもたちが楽しく遊ぶ姿が見られるとうれしいです。

　サッカー部の６年生のリーグ戦の表彰を行いました。メンバーがそろわない中での大会ということもあり、今回の結果については悔しさも残ったようですが、「次の最後の大会では、有終の美を飾るべく頑張る」と決意を語っていました。

　ソフト麺・牛乳・ミートソース・イタリアンサラダでした。

　ミートソースにソフト麺を少しずつ入れて、飛ばないように気をつけて混ぜて…というように集中している子がたくさんいました。
　
　ソフト麺のおかわり希望者が１０人以上いたクラスもあるくらい、今日の給食は長根っ子に人気でした。

　本日、お昼のＨＡＳＥＧＡＷＡ　ＲＡＤＩＯは「日本むかし話」。葉っぱの会からＳさんにおいでいただきました。いつも毎週金曜日に聞かせていただいている名調子が子どもたちの心をグイっと惹きつけました。ラジオドラマを聞いているようなクオリティーでした。ありがとうございました。

　１１月１４日（土）に瀬戸市サッカー協会リーグ戦の決勝戦が行われました。Ｕ−１１（５年生）は夏の大会の決勝戦で敗れた相手ということもあり、試合前から「今日は絶対に勝つ」と意気込んでいました。試合は前半に１点を先制しましたが、後半に追いつかれ、最後はＰＫ戦の末、惜しくも２位という結果に終わりました。
　喜びあり、悔しさありのリーグ戦でしたが、子どもたちは「冬の大会こそは絶対に優勝するぞ！」と次の大会に向けて闘志を燃やしていました。たくさんの応援ありがとうございました。

　５年国語。
　最近の国語の教材（説明文）は、資料とともに内容を読み取っていくものがほとんどです。資料を読み飛ばすことなく、注意深く見ることで文中には簡単にしか書いてないことにも気付けることがあります。
　今日は、説明文に使われているどの資料が説明を進めるうえで最も効果的かを考えていました。理由を明確にするために、同じ意見の子たちで集まって、より説得力のある理由を見つけていました。

　先日出かけたトヨタ自動車の見学で学んだことを新聞にした後、はやくできた子から「オリジナル日本地図」の制作にかかっていました。都道府県カルタで特産物や地形の特徴などについてよく知っているので、なかなか詳細な地図ができあがっていました。

　４年社会。
　尾張水道事務所から出前授業に来ていただきました。どうやって、水をきれいにするか実験しました。子どもたちのためにわざわざおいでいただき、ありがとうございました。

　３年生の掲示板に「ややや！？」と題した掲示物があります。ことわざクイズがたくさんのせられています。最初は「ややや！？」だったのですが、掲示が終わっても、子どもたちが楽しみにしているので、最近は「帰ってきた　ややや！？」と少し題名が変わって、再び登場しています。

　６年生は、ゲーム運営のすべてを担当します。前回よりも取り回しが上手になっていました。長根っ子クラブだけでなく、６年生は１年生と遊んだり、通学班の班長さんとして接したりして、小さな子たちの世話をすることは自分たちの役割だという意識があるようで大変頼もしいです。

　校舎改修中のため、最初は行き先に戸惑った子もいて、ちょっと緊張した表情の子もいましたが、すぐに慣れて楽しそうな笑顔を見ることができました。

　児童会主催の縦割り活動です。６年生がリーダーとなってお絵かきゲームと宝探しゲームを楽しみました。