麦ごはん・牛乳・関東煮・小松菜とごぼうのサラダ・味付けのりでした。

　関東煮は、おでんのことです。みそおでんと区別するために「関東煮」と呼ばれるようになったと言われています。
　給食では、だいこん・こんにゃく・がんも・玉はんぺん・にんじん・ぶたにくなどが入っていました。

　５−３Ｑ−Ｕアンケート。
　Ｑ−Ｕ（ＱＵＥＳＴＩＯＮＮＡＩＲＥ−ＵＴＩＬＩＴＩＥＳ）は、やる気のあるクラスを作るためのアンケートと居心地の良いクラスをつくるためのアンケートからなっています。一人一人の学校生活への満足感や意欲をはかり、支援が必要な子どもたちへの支援方法を考えるための材料としていきます。今年２回目のこのアンケートは、１回目の数値の改善が学級経営の工夫によって見られたかどうかを見る狙いもあります。

　４−１国語。
　授業に入る前に、土日の生活について発表したい子が立ち上がって、皆にお話ししていました。せっかくのお休みでしたが、緊急事態宣言中とあって、東郷町の○○ポートや長久手の○オン、土岐の○○トレッ○などに買い物に出かけ、○○ドナ○○やコ○ダでテイクアウトという、近場で過ごすパターンが多かったようです。私もそうでした。

　３−３算数。
　今日から３−３の担任になったＩ先生と子どもたちの様子を見に行きました。子どもたちとのごあいさつは、金曜日にすんでいるので、もう落ち着いた雰囲気でした。前の担任の授業の様子を見て、進め方を踏襲する形で授業が進められていたので、子どもたちも安心しているようでした。

　２−２図工。
　「まどをひらいて」の作品ができあがってきました。カッターの使い方も安定感が出てきていました。窓を開くと何が見えるのか、詳しく説明してもらいました。高い窓からはキリンが見え、なるほどと思いました。

　２−１学活。
　６年生を送る会に向けてというところでしょうか、６年生にどんな場面で助けてもらったか、お世話になったかを思い出して書き出していました。

　通学班下校で家まで送ってもらった。
　図書室で、本の借り方を教えてもらった。
　
　たくさんお世話になりましたね。あと２か月、６年生の卒業がどんどん近づきます。

　１−３国語。
　「たぬきのいとぐるま」のストーリーのなかで、自分が好きな部分をノートに視写し、そのシーンを絵にしていました。美しい文字を丁寧に書くことによく集中している子が多くいました。

　１−１外国語活動。
　ＡＬＴのリードで、背中に絵を描いて伝言するゲームに取り組んでいました。星や四角などのそんなに複雑ではない形を伝えていくのですが、思ったほど伝わらないものです。

　「ワンスモア！」

　と何度も書いてもらいながら、楽しくゲームをしていました。

　今日のにこにこタイムは、友達の話を頷きながら聞く練習をしました。相手の意見を否定することなく、まず聞くことで話している方も「聞いてもらえている」という実感がわき、心がほっこりしてきます。
　話す方も、根拠を明らかにして相手を見て話す練習になっていました。グループで、距離をとって行わなければなりませんでしたが、声が大きくなる子もおらず、落ち着いた雰囲気でトレーニングが進んでいました。

　寒い朝でしたが、日中の寒さは控えめとなるようです。夜から明朝にかけて弱い雨が降るようです。
　ウェブ授業参観は今週１週間公開しています。皆様ぜひご覧ください。

　こちら→<swa:ContentLink type="doc" item="85356">３学期授業参観</swa:ContentLink>

　いよいよ２月から本格使用が始まるiPadの保護者向け活用ブックが瀬戸市教育委員会より発出されました。当面小学生は原則持ち帰らないことになりますが、保護者の皆様にはあらかじめご一読いただけますと助かります。

　活用ガイドブックはこちら→iPad活用ガイドブック

　以前、お知らせしましたように、緊急事態宣言が出ている中での授業参観をウェブで行います。動画リンク集の「３学期授業参観」をクリックしていただくと、ＩＤとＰＷを求められます。１学期にお知らせしたものと同じです。ぜひ、お子様と一緒にごらんいだだけましたらと思います。公開期間は７日(日)までです。どうぞよろしくお願いいたします。

　ウェブ授業参観はこちら→<swa:ContentLink type="doc" item="85356">３学期授業参観</swa:ContentLink>

　下の画像は、リンクははられていません。上の「３学期授業参観」をクリックしてください。

　今日は、練習の前に撮影会を行いました。空からも撮影！
　後輩、先輩、コーチ陣、おうちの方々みんな勢ぞろいです。こんなに多くの方に支えられて、頑張ってきたのですね。６年生と一緒に活動する日も残りが少なくなってしまいました…

　昨日、子どもたちが下校した後、職員全員でiPadのミライシードという学習用アプリの「オクリンク」と「ムーブノート」の使用体験会を行いました。早速授業で使える便利な機能でした。

　わかめごはん・牛乳・鮭の塩焼き・けんちゃん・おちょんぼりでした。

　今日は、学校給食週間の最終日。
　瀬戸市で昔から親しまれてきた、けんちゃんとおちょんぼりが出ました。

　６−２国語。
　説明文に出てきた２つの主張の違いについて考えたことをiPadに記入し、皆で交流していました。画面上で全員の意見が見られるので、大変便利です。その後、なるほどと思った友達の意見を自分の意見につないで、思考を深めていました。

　６−１外国語。
　「My best memory」というテーマで、学校生活の思い出を英語で表現していました。

　My best memory is school trip.
　We went to Kyoto and Nara.
　We saw Toudaiji temple.

　きれいな文字できちんと書いている様子を見て、中学校に入学した４月の英語にスムーズに入っていけそうだなと感じました。

　５−３図工。
　電動の糸のこを使って板を切り、サンドペーパーで角を取り、絵の具で色付けをして、自分だけのスペシャルな伝言板を制作していました。友達の作品を見て、自分の伝言板のアイデアを膨らませている子もいました。友達の発想が自分の作品にも生きていくといいですね。

　４−２休み時間。
　休み時間ですが、ほとんどの子どもが席に座っていました。授業のために用意したiPadを使って、長根校区の様子をストリートビューで見ていました。学校の正門前の様子は、何年か前の様子なので今とは違います。

　「こんな風だったんだ〜」

　いろいろな発見が、いろいろな思考につながればうれしいです。

　手洗いはしてたけど、トイレは行ったかな？

　４−３社会。
　日間賀島への素敵な一泊旅行をグループで考えました。愛知県の知多半島の先にある日間賀島の特色をよくつかんでいないと素敵なツアーは作れません。iPadで情報をつかみ、ふぐとタコ料理を楽しむツアーを組み立てていました。