本年度最初の長根だよりを発行いたしましたのでお知らせします。リンク先からご覧いただけます。

　こちら→長根だより４月

　１年生の学年通信（４月第３週分）を明日お子様を通じまして配付いたします。こちらのリンク先でもご覧になれますので、お確かめいただければと思います。

　こちら→１年４月通信vol.3

　今日の給食は、カレー・イタリアンサラダ・ごはん・発酵乳でした。写真は、1年生に実際に配膳した量です。

　1年生は初めての給食で、ワクワクした様子でした。コロナ対策のため、静かに手を合わせていただきますができました。

　カレーをごはんにかけて食べている子が多かったです。きれいに残さず食べることができました。

　ねこＳＡＰＯさんのコーディネートで来ていただいたボランティアの皆さんのおかげで、給食配膳はとてもスムーズでした。本当に助かります。ありがとうございます。

　１年生は初めての給食。４限から準備が始まりました。昨年作った給食のビデオを見てから、机にナフキンをしき、給食当番は白衣を着ます。
　カレーのいい臭いがして、皆ウキウキです。

　６−２図工。
　図工室をのぞくと、皆難しい顔をして教科書を見つめていました。絵の中で発見したことを発表しあっていました。

　「瓦の上に鬼がいます」
　「えっ、どこどこ？」
　「あ、ほんと！」
　「よく気が付いたね〜」

　「下にある手は、上の大仏の手だ！」
　「なるほど〜」

　どんどん不思議で複雑な絵に引き込まれていました。

　５−３音楽。
　楽譜をじっと見つめて、見つけ出したことを交流していました。

　「音符をつないでみると、波のようになっています」

　フレーズを歌う際に気を付けるべきとても大切なことを発見していました。恐れ入りました。波が上がっていくとき、下がっていくときの表現の仕方もよくわかっているようでした。

　４−３視力検査。
　担任と養護教諭が二人で視力検査をしていました。コロナ感染予防のため、遮眼子は使わず、ハンカチで目を隠します。抑えすぎるとぼんやりして見えなくなってしまいますが、自分でよく気をつけている様子でした。

　６−３体育。
　さすが、６年生は集合して並ぶのはなかなかのスピードでした。そのあと、「右向け右」や「回れ右」の練習をしていました。
　まわる方向や出す足、さらにくるりと回った後、右足を引くのか、左足を前へ出すのかと、結構いろいろな種類の回れ右がありました。皆で練習しながら声を掛け合っていました。

　３−２体育。
　体育館で元気よく準備運動をしていました。体育はまず集団行動の練習から始まります。まずは、さっと集合して整列する練習をしていました。

　１−１学活。
　運動場には、アスファルトの部分にいろいろな模様が描かれています。昨年、休校期間中に職員が協力して描いたトレーニングラダーの模様や、けんけんぱをする模様などです。担任が見本を見せた後、皆で楽しんでいました。

　今日は、雲の広がる時間帯もあるようですが、日差しの届く１日となりそうです。今朝の気温は６．５度（私の出勤時）でした。最高気温は１５度ほどになるようです。　
　寒暖差にご注意ください。

　バスケ部の体験入部に沢山の子どもたちが来てくれました！

　男子部員　女子部員　４年生〜６年生を募集します。

☆体験入部の日程
　１４日　１５時から１７時半まで
　１５日　１５時から１７時半まで
　１６日　１５時から１７時半まで
　２１日　１６時から１７時半まで
　２２日　１５時から１７時半まで
　２３日　１６時から１７時半まで
　　＊持ち物　上履き　体操服　お茶（飲料水）　タオル

１日だけでも全日でもOK　
早退してもOK
保護者の見学もOK

気になる、やってみたい、どんなことするの？
未経験でも大歓迎です。見学するだけでも大丈夫です。
ぜひ来てください！

　今日の給食は、ミルクロールパン・牛乳・鶏肉と野菜のトマト煮・切干大根サラダ・ココア牛乳のもとでした。

　写真は、2年3組の様子です。たくさんの子がおかわりをしました。

　瀬戸市のＨＰにて学校の感染対策について情報発信がされています。

　こちら→http://www.city.seto.aichi.jp/docs/2020012800083/

　のページの「瀬戸市立小中・特支学校における新型コロナウイルス感染症対策 NEW」をクリックしてご覧ください。学校だけでなく、瀬戸市の様々な感染症関連情報もこちらで得ることができます。

　５−１外国語。
　今年もＡＬＴは昨年度と同じＴ先生に来ていただけることになりました。Ｔ先生は、長い休み時間はいつも運動場で子どもたちと一緒に遊んでくださっています。日常生活の中でも英語を話す習慣を子どもたちにつけさせることを目的にしているのでしょう。ありがたいことです。

　４−２算数。
　今日は担任が研修のため、代わりに２人の教員がプリント学習の支援に入っていました。２人がかりで支援を進めるのですが、それでも教える人手が足りません。そこでプリントをやり終えた子どもたちが、次々に困っている子の応援にまわっていました。
　昨年度の習慣が今年度もちゃんと生きています。

　４−１学活。
　学級目標を考えていました。
　学級目標は、クラス全員の目標としてその達成のための当事者意識をもっていけるように、皆でよく話し合い、時間をかけることが必要です。

　『皆で決めたことに背を向ける行為は、仲間をがっかりさせる行為なんだ』

　というくらいに、全員の宝のようなものにする必要があるのです。

　３−２書写。
　初めて習字道具を出し、筆の持ち方を習い、筆をおろしていました。正しく筆が持てていると、背筋が伸び、きりっとして、なんだかかっこよくなります。

　２−２国語（漢字）。
　１学期の最初は、自分の話を聞いてほしくて、授業者が何かを話すとすぐそれに反応して話しだしてしまう子がいるものです。あとでたっぷり聞いてあげて安心させてあげることと、全員が落ち着いて話を聞けている時間の雰囲気を味わわせることを繰り返し続けていく必要があります。２週間ほどたつと、低学年の子たちにもこの習慣が身についてきます。このクラスは話を聞き、作業をすすめることができつつあります。順調です。