こうして、毎週１回、心を落ち着かせ、お話に聴き入る時間があることは、子どもたちにとって大変貴重です。ともすればテンションがすぐに上がりすぎてしまう子どもたちに、こうした時間が地域の方々によってプレゼントされている値打ちは大変大きいと思います。
　以前もご紹介しましたが、読み聞かせで子どもたちが見るビデオをこちらにもリンクをはっておきます。ＩＤとＰＷは、年度当初にお知らせしたものと同じです。ぜひご覧になってみてください。

　読み聞かせ動画はこちら→葉っぱの会　読み聞かせ動画

　緊急事態宣言中ですので、学校にたくさんの大人たちにおいでいただくことができません。葉っぱの会の皆さんで知恵を絞っていただいて、読み聞かせを録画していただきました。スクリーンを見つめる子どもたちは、いつもの読み聞かせをしてもらっているときの集中した表情でした。

　緑化募金に取り組んだので、全員に緑の羽根をいただきました。

　「これをつけたら飛べるかな？」

　飛べるといいですね。

　５月の長根だよりをお子様を通じて配付しました。こちらでもご覧いただけます。

　長根だより２号→長根だより５月

　瀬戸警察署から、地域ぐるみで子どもたちを守る「ながら見守り」のチラシが届きました。お子様を通じまして、月曜日に全校配布したいと思います。長根連区では、自治会が進める「ながら防犯」が広がりを見せています。長根小の学校協働ボランティア募集でも自治会による「ながら防犯」への参加をお願いしたところ、１０名を超える方からの応募がありました。募集は随時受け付けていますので、ボランティア募集のＱＲコードよりお申し込みください。直接“連”に行っていただいてももちろん結構です。
　申し込みはこちら→ねこＳＡＰＯ応募票　Ｒ３版

　このチラシのイラストは、長根小学校の保護者の華鼓さんによるものです。素敵なイラストでおしゃれなチラシに仕上がっています。

　今日は快晴の暑い一日になりそうです。最高気温は３０度を超える可能性もありそうです。
　子どもたちが大好きなダンゴムシがたくさん出てくる季節になりました。ダンゴムシはお日さまの当たらない、じめっとしたところが好きなのを子どもたちはよく知っているようです。

　アップが遅れてすみません。昨日、５年生の学級委員認証を行いました。お客様で来ておられた水無瀬中学校の教頭・教務主任の先生にも一緒に参加していただきました。
　学級を引っ張っていく決意をする子どもたちを優しい目で見つめるお客様の表情が印象的でした。

　今日の給食は、野菜の豆乳スープ・ポテトサラダ・スライスパン・牛乳でした。

　パンにポテトサラダやスープをつけて、食べていました。野菜の豆乳スープは、豆乳とかぼちゃペーストで作られており、とてもまろやかな味でした。

　１−２音楽。
　「かたつむり」の歌詞に合わせて、身体表現をしていました。１番は「お前の頭はどこにある？」、２番は「お前の目玉はどこにある？」、その違いを自分なりに一生懸命表現していました。

　１−１音楽。
　６年間使う歌集が配られ、名前を書き入れていました。６年間使う歌集ですから、丁寧に、美しく書こうと頑張っていました。
　音楽の時間はもちろん、音楽集会や行事でも使われるこの歌集、初めて手にして興味深そうにページをめくっていました。

　３−１国語。
　教室にお邪魔したとたんにチャイムが鳴り、授業の終わりの時間になりました。子どもたちの様子を見ていると、すっと気を抜いて休み時間モードにならるのではなく、さいごのあいさつまで凛とした様子で行っていました。かわいい３年生が凛々しく見えました。

　４−２書写。
　先回書いた習字に朱が入って返ってきました。前回のめあては、「始筆」の際の筆の使い方でしたので、そこがうまくいっている場所に朱で丸が付けられていました。
　今日のめあては、「形を整えて美しい『花』を書こう」になりました。授業の見通しがしやすいユニバーサルデザインを意識した授業でした。

　４−１国語。
　メモをもとにした発表会が行われていました。中には、家で随分練習してきたのでしょう、メモを見ないで流ちょうに話す子も見られて驚きました。

　立派な発表をしていた子のお兄さんにそっと話を聞いたところ、
　「家で、５回くらい練習していました」
　とのことでした。素晴らしいことです。

　たくさんの拍手が、発表者の緊張を和らげていました。良い雰囲気でした。

　４−２総合。
　水無瀬中学区は、「地域とともにある学校づくり」を進めるために、共通の課題を設定し、遠隔装置を使って学校同士で交流をしながら学習を進める取り組みを行うことになっています。
　長根・陶原の小学生は、ＳＤＧｓの１１番目の目標である「ずっと住み続けられる街づくり」を将来担う子どもたちを育てることを狙いとして、学校自慢・地域自慢の交流をします。
　近づいた交流に向け、学校自慢のプレゼンを準備していました。

　６−３国語。
　「時計の時間と心の時間」という題名からわかることを発表していました。わかることの発表だけでよかったのですが、違いについて説明し、それにつけたしや質問が出たりして、授業の最初からテンションが上がりすぎになりそうだったところを、教科担任が質問が何だったかを再確認することで落ち着かせていました。話し合いが大好きな素晴らしい学年です。

　６−１理科。
　テストが返却され、見直しをしていました。クラスの平均点を聞いて、ほかのクラスと比べてどうだったかを皆が知りたがっていました。あまり違いがなく、「皆、よく頑張りました！」というところに落ち着きました。
　比べて、勝負はしなくてもよいですね。頑張りをたたえ合うことの方がずっと大切です。

　今日はすっきりしない天気です。午前中はにわか雨の可能性があるそうです。
　芸術棟南側の野球部のブルペンに芝を植えました。根がつき、ランナーがはって、緑に覆われるまで、養生期間になりますので、長根っ子のみなさんはご注意ください。
　運動会の頃には、全体が緑に覆われる予定です。これにより、運動場から流れ出る砂の流れがとまるとよいなあと思っています。

　６年生の前期の学級委員の認証を行いました。

　「６年生の学級委員というのは、学級だけでなく児童会役
　　員と同じように、学校全体を引っ張っていくという気概
　　が必要です」

　という話に、力強く頷く姿が頼もしかったです。任期の間、どうぞよろしくお願いします。

　今日の給食は、八杯汁・かつおフライ・ゆかりあえ・ごはん・牛乳・野菜ふりかけでした。

　八杯汁は、水溶きでんぷんでとろみをつけるのが特徴で、あまりにもおいしくて、たくさん（八杯）おかわりしてしまうことから「八杯汁」と名付けられたそうです。

　５−３国語。
　導入で、今学習中の「見立てる」という教材（説明文）に出てきた「定義」という言葉を使って話し合いをしていました。

　「ボンド」の定義は？
　「マウス」の定義は？

　話し合っているうちに、定義が深まり、より適切な説明になっていきます。