昨日、一昨日と薄曇りの朝で、空の色はもう一つでしたが今日は美しい青空が広がりました。明日は１日中雨の予報ですので、青空は見られそうにありません。ちょっとだけ貴重な青空です。

　ふれあい学級では、サツマイモの苗植えや水やり、草とりをしていました。強い日差しを受け汗だくになりながらも、自分にできる世話をしていました。じゃがいもにピーマン、すいかも育てています。収穫が楽しみですね。

　６−２家庭科。
　洗濯の実習です。汚れのひどいところはつまむようにして洗ったり、もみ洗いをしたり自分たちで考えて洗っていました。洗濯機のようにくるくると回しながら、すすぎもしていました。調理実習が行えないので、掃除や洗濯の実習が中心ですね。

　５−１道徳。
　あいさつが大切な理由をそれぞれで考えて発表しました。その後、グループで相談してあいさつ表を作りました。レベル１からレベル５まで動作をしながら楽しそうに決めていました。レベルアップのあいさつを期待しています！

　４−２理科。
　一人１セットずつ、自分で実験です。直列、並列という言葉を学習する前に、いろいろなつなぎ方を試してみて、発見していました。次回の発表が楽しみです。

　今日の給食は、生揚げのみそ汁・コロッケ・磯香あえ・ごはん・牛乳でした。

　磯香あえは、にんじん、ほうれん草、キャベツをのりで和えました。のりの風味で野菜をおいしく食べることができました。

　４−１国語。
　今日は、最初の段落を詳しく読み、本文から分かる様子を発表しました。次々と手が挙がり、たくさん意見がでてきます。教科書にラインを引きながら、皆で確認していきます。

　３−２国語。
　説明文「言葉で遊ぼう」を一段落ごと、内容を読み取りながら、大切なことが書いてある文を選びました。「これが大事だと思う、なぜなら…」と隣の友達と意見を交流しながら、考えました。

　２−２道徳。
　ぶらんこを取り合ってこわしてしまったときの動物たちの思いを考えながら、どうするといいのか考えました。皆、自分ごととしてしっかり考えることができました。

　１−１生活科。
　先日の学校探検でみつけたものを分類しながら、張り出していきました。
　　ピンク：こころにのこっているもの
　　あお　：こんなのあったんだ！
　　きいろ：これ、なあに？
　貼れきれないぐらいたくさんみつけましたね。

　１−３算数。
　学習のまとめの問題に取り組んでいました。一人ずつ順番にスクリーンに映っている番号をつないでいきました。何ができあがったかわかったときはとても嬉しそうでした。

　１−２国語。
　「ねこ」が「ねっこ」になったと大喜び。次々と出される問題に、すらすらと解答していました。ちいさな「つ」が意識できましたね。

　昨日の朝よりも厚い雲が空を覆っていますが、雨の心配はなく晴れたり曇ったりの天気のようです。予報によると金曜日には雨が降るようです。

　今日の給食は、豚肉と玉ねぎの煮物・五色あえ・ごはん・牛乳でした。

　五色あえは、ほうれん草・にんじん・もやし・油揚げ・ツナをしょうゆと砂糖で味を付け、ねりごまで和えたものです。

　教室をまわっていると、「いつもたくさん食べてるよー！」と声をかけてくれました。

　６−３音楽。
　タブレットのアプリを使って、演奏をしていました。皆、最初はグランドピアノの音色で演奏していましたが、やがて様々な音色にチャレンジし始め、皆で一緒に演奏したときには、宇宙的な音色やグロッケン、ディストーションのきいたギターなど、様々になっていました。それぞれのこだわりの音色にとても嬉しそうでした。

　６−２音楽。
　ベートーベンのシンフォニー５番の演奏が指揮者によってずいぶん違っているのを聴き比べていました。普段聞きなれないクラシックの演奏を聴き比べるのは簡単ではないようで、わかる子にはわかるのですが、皆同じに聴こえるという子もいて、なかなか難しかったようです。
　ちなみに聞いた指揮者は、小澤征爾、ロリン・マゼール、クーベリック、ドゥダメルでした。

　５−３社会。
　梅雨前線を刺激する可能性のある台風３号が発生しています。また今年は早めに梅雨の時期になりました。タブレットを使って、台風と梅雨に関する知識を集めていました。

　５−１理科。
　インゲンマメを様々な条件で育て、成長に必要な条件について考えていました。成長に必要な５つの条件にたどり着くことができるでしょうか。

　４−３国語。
　「一つの花」お母さんが言う「一つだけね」の意味とゆみ子の言う「一つだけ」は意味が違っています。教科担任は、単元の初めにあたり、ここにこだわって読ませたいと考えているようです。
　以前、戦争教材は、夏休みが終わった２学期のはじめに学ぶことになっていました。８月１５日とお盆を過ぎた後に勉強する戦争教材というのは、小中学生だった私には特別な感じがしたものですが、今は学んでから８月１５日を迎えるという順になっています。

　４−１国語。
　「一つの花」に入りました。一通り読んで、物語の展開を皆で確認しあった後、初発感想を書いていました。ノートに書いた感想はタブレットで画像にして保存し、次にオクリンク等を使って交流するようです。