雷雲の中心は去りましたが、まだ雷は止んでいない状況です。雨の強い時間帯は過ぎましたが、もう少しお待ちください。なかなか確定した情報を流すことが難しく、お待たせして申し訳ありません。

　雨雲の状況によると雨はこの後しばらくは降り続きそうです。雷は、あくまで予測ですが、２０分ほどで遠ざかるのではないかかと考えています。児童の安全を最優先に下校時間を検討したいと思います。現状では、雷雲が去ったのを確認し、下校指示をする予定です。
　ご心配をおかけし申し訳ありませんが、何卒ご理解をいただけますようお願いいたします。

　１４：３５現在、瀬戸市に雷雲と強い雨を降らせる雨雲が接近中です。子どもたちの安全な登下校のため、１・２・３年生の登校を見合わせる予定です。雷の心配がなくなった時点で下校を検討したいと思います。
　上の画像が雷雲、下が雨を降らせる雲の様子です。

　２−１体育。
　ドロケイでしょうか。グラウンドを元気に走り回っていました。２年生ともなるとバランスを失って転ぶ子もなく、なかなかのスピードです。

　４−３理科。
　虫を探しにふれあい広場にやってきました。たくさん教室に連れ帰ると教室が大変なことになりますし、虫たちにもかわいそうです。一生懸命タブレットで画像におさめていました。ツバメのヒナの動画を撮っている子もいました。

　１−１生活。
　タブレットを持って、アサガオの成長過程を撮りに来ていました。自分たちのアサガオが、とてもよく育ち、元気に花を咲かせているので、子どもたちは上機嫌です。

　雨がたくさん降った後に、天気が続いたので、学校の植物はとても元気です。もちろん、雑草も元気です。１年生が育てているアサガオも雑草のなかに埋もれそうになっていましたので、用務員さんが汗をかきながら刈ってくださいました。

　４−２学活。
　クラスの目標達成を記念しての「サーモンベアーモスキート」というゲームが行われていました。鮭と熊と蚊ですから、おそらく三すくみ状態になっている関係なのだと思うのですが、ゲームの概要は私にはよくわかりませんでした。ちなみにネットで調べてもわかりませんでした。せっかく遊んでいる子どもを呼びとめて聞くのも申し訳ないので、ただ眺めておりました。また機会があったら教えてもらおうと思います。

　お題というのは、

　飼ってみたい動物
　プレゼントにほしいもの
　好きなキャラクター

　などといったものです。自分の思いを肯定的に受け取ってもらうことで自己肯定感の向上も狙っています。

　今日のにこにこタイムは「アドジャン」を行いました。アドジャンというのは以下のルールで進めます。

１　アドジャン（グー（０ 、指１本〜指５） 本までの６種類で「アドジャン」のかけ声とともに出すジャンケン）をし、全員の出した数を合計する。

２　出た合計数の欄に記載してある「お題」で一人ずつ順に話をする。

３　全員が話し終わったらまたアドジャンをし、お題を変えて話を続ける。

　理由を明確にすること、頷きながら聞くことなどを大切にしてコミュニケーションを取る練習をします。

　朝早くから学校で体力づくりをしている子どもたちが

　「校長先生！虹が見えます」

　と伝えてきました。虹は太陽の反対側にできますから、バックネットの方を見たのですが見えません。子どもたちが指さす先は太陽の方でした。

　「なんていうんだっけ。名前忘れました。でも虹じゃないんだな〜」

　と言いながら早速調べました。そう、ハロ（ＨＡＬＯ）といいます。天気が下り坂になっているサインです。今日は晴れたり曇ったりの変わりやすい天気になりそうです。

　幸せの黄色いレシートのポストがレジ付近に設置されていました。早速様子を見てきました。
　本日11日、こちらでお買い物をされた際はぜひご協力ください。左の一番下のポストが「長根っ子サポートステーション」です。

　水野にある大型スーパーでは、毎月１１日に「幸せの黄色いレシート」というボランティア活動を応援するキャンペーンを行っています。応援したい団体があれば、その日に買い物をした際の黄色のレシートを所定のポストに投函するというものです。
　ながねっ子サポートステーション（通称ねこＳＡＰＯ）も、登録がしてありますので、１１日に水野の大型スーパーでお買い物をされることがありましたら、ぜひご協力をいただけますと助かります。

　今日の給食は、コーンピラフ・夏野菜のミネストローネ・にんじんとアーモンドのサラダ・牛乳でした。

　ミネストローネには、トマト、ズッキーニ、黄ピーマンとたくさんの夏野菜が入っていました。夏野菜は、水分補給になる・肌をきれいにする・おなかの調子をよくする・風邪をひきにくくする以外にも色がカラフルという特徴があります。今日の給食は色が鮮やかでした。

　６年２・３組も午後から水無瀬中学校の生徒たちと交流をしました。
　６年生を元気づけるような感想が中学生から出て、皆満足げでした。発表を聞いてくれた中学生のみなさん、ありがとうございました。

　６−１総合。
　水無瀬中の３年生に、「私たちにできること」というテーマで、理想の街づくりのために何ができるかを考えてまとめたプレゼンを聞いてもらいました。
　４年生の陶原小との交流に始まった、遠隔システムを使った分離型の小中一貫教育の活動が動き始めています。

　６年１組総合。
　交流の時間が近づき、プレゼンの最終確認や原稿の確認が行われていました。昨日あんなに一生懸命準備したのですから、うまくいくと思います。安心して、朗らかに頑張ってくださいね。

　先週に引き続き、今日も地域学校協働推進員さんの研修がＷｅｂで行われていました。知多市南粕谷の取り組みの発表を聞きました。３０日の水無瀬ブロックの発表に向けて、参考になる部分が多々あり、２人で意見交換をしながらの貴重な機会となりました。

　長根小学校には、いくつかの目的別の掲示板があります。

　ふれあいセンター“連”・保健・外国語教育・食育などです。
　食育の掲示が新しくなりましたのでご紹介します。今回は夏野菜特集です。トマト・ピーマン・カボチャ・キュウリ・オクラの花と野菜を結びつけるクイズに答えながらそれぞれの栄養の特徴を知ることができるようになっています。

　「おしまい」

　と本が閉じられると、拍手が沸き起こります。
　葉っぱの会の皆様、暑くムシムシしそうな金曜の朝をさわやかな時間にしていただき、ありがとうございました。