４月中旬から、紙媒体でのお手紙配付から保護者連絡アプリ「テトル」での手紙配信に切り替えております。周知が十分でなく、ご心配をおかけして申し訳ありませんでした。
　既に、「長根だより４月号」「学年だより５月号」「授業参観のお知らせ」等を配信しております。今後も主に「テトル」での配信をしていきますが、従来通り紙媒体での配付を希望される方は、担任までお知らせいただきますようお願いいたします。
　また、重要な連絡等が「テトル」で送られることになりますので、まだ「テトル」への登録がお済でない方は、早急に登録をしていただきますようお願いいたします。

　今日の給食は、ごはん、かつおカツ、キャベツの昆布あえ、生揚げとたけのこのみそ汁、牛乳、かしわもちでした。

　５月５日が端午の節句なので、縁起のよい旬の魚の「かつお」と、行事食の「かしわもち」が出ました。

　５−２家庭科
　「お茶を入れる」学習です。しかし、その前にすべきことが、たくさんあります。元栓、コンロの使い方、炎の調節などを学習して、ようやくお湯が沸かせます。気をつけることもたくさんありました。お茶が飲めるのを期待していた子もいたようですが、ここまでの実習も楽しそうでした。

　６−３外国語
　プロフィールカードを作り、自分についてスピーチします。好きなものや好きな動物、思い思いの物を描いていました。絵がとてもユニークで、当てるのがおもしろそうです。
　「I like ○○.」の後に、もう一文付け加えると、ポイントアップ！だそうですので、がんばってください。

　５−３算数
　「１立方メートルは１立方センチメートルの何倍？」
　図を見ながら、何倍になるかを考えます。１ｍは１００ｃｍなど知ってることを使って求めます。なぜそうなるかが分かっていると、単位換算は丸暗記しなくても、いつでもできますね。

　４−１国語
　「ひなまつり」「花見」「こどもの日」など春の行事を紹介します。行事に関する豆知識を入れ、感想を書きます。イラストを描き終え、素敵な紹介カードが完成していました。満足がいくものに仕上がりましたね。

　３−２体育
　ボールをバウンドさせて、キャッチします。自分の近くにバウンド、キャッチができるようになったら、だんだん遠くに弾ませます。今のうちにたくさんボール遊びをすると、ドッジボールでも活躍できるようになりますね。

　２−２外国語活動
　泣いているのでは、ありません。「I'm sad.」を表していました。体で気持ちを表現しながら、楽しく発音練習です。３時間目でしたが、もう「I'm hungry.」でしたね。

　１−１生活科
　うえきばちの用意の次は、タネの観察です。「ひまわりのタネは細長い、しましまだね」とよく見ながら、描いていました。廊下に並んだうえきばちに植えるのは、ゴールデンウィーク明けですね。

　今日の給食は、麦ごはん、鮭団子汁、野菜豚丼、オレンジ、牛乳でした。

　「今日の給食好き！」と、たくさん食べてくれたクラスが多かったです。汁には、いろいろな食材が入っていました。
　苦手な食べ物も、食べられる味付けを見つけて挑戦している子もおり、すごいなと思いました。

　さすが、６年生は、立ち居振る舞い、すべてが素晴らしかったです。学級目標やそのためにすべきことを語る姿に、率先してクラスのために行動しようという意欲が表れており、頼もしく感じました。よりよい長根小にしていきましょう。

　３−３
　聴力検査では、２種類の高さの音が聴こえるかを検査しました。小さな音なので、待っている人も音をたてないように気をつけていました。

　２年生の野菜の苗うえの前に、土づくりに来てくださいました。おいしい野菜を作るには、土づくりが大切だそうです。奥深くまで耕し、肥料を入れて土づくりをしました。土壌の酸度（PH）も測定し、弱酸性から中性で適しているとのことでした。保水性、通気性、排水性とまずまずのようです。立派なミミズもいましたので、バッチリです。２年３組の子どもたちが代表でお礼を言いました。１６日に苗を植えます。

　６−１理科
　実験で調べたいこと、方法等をよく理解し、見通しをもって実験を行っていました。どの班も手際よく、協力をして実験していました。酸素濃度を測定する気体検知管は1本あたり、高額で使い捨てなので、酸素センサーを使っていました。グループごとに実験するにはこちらの方が有効ですね。

　６−２国語
　「帰り道」の学習後の感想を書きました。「主人公の○○という気持ちに、共感しました。私も△△のとき、…」と書き始めました。自分の経験と重ね合わせることで、納得できる感想文になっていました。

　５−２道徳
　本当は違っていたのに、言いたいことがいえなかったことはないだろうか。「どうすればいいのだろう」の教材を通して、今までの自分の経験を振り返ってみました。友達の意見を真剣に聞きながら、「あるよね、私もそう」とうなずいていました。聞いてもらえると、話やすいですね。

　４−３算数
　「角の大きさ」の単元のまとめの授業でした。振り返りには、分度器を使って角度を測るのが楽しかった、測らなくても計算で角度を求めることができることを知ったなど、学んだことを各自、書いていました。学習の足跡をしっかりと残していきます。

　３−１外国語活動
　世界の「こんにちは」を学びました。
「アンニョンハセヨは、ママが、韓国のミュージシャンのファンだから、知ってる」と話していました。いろいろな国のあいさつを覚えて、使ってみてくださいね。

　２−１国語
　遊園地の絵の中から、迷子のお知らせのアナウンスを聞いて、探します。「ウォーリーを探せ」のようで、楽しい教材です。似たような子がたくさんいますが、特徴をしっかり聞いて、正解していました。

　１−２生活科
　アサガオを植える準備です。手元にうえき鉢が配られると、うれしそうでした。説明をよく聞いて、組み立てたり、名前シールを貼ったりしました。種まきをする日が待ち遠しいですね。