最新更新日:2024/03/28 | |
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スーホの白い馬ちょうど同じ時間に「スーホの白い馬」の学習をしていました。場面は違いますが、様子を思い描きながら、読み取っていました。2組では、かなしさ、くやしさの理由を考えていました。友達の考えにうなずきながら聞いていました。 3組では、人物のしたことや様子を本文をたどって、語句の意味を確かめたり、動作をしたりしながら、読み取り、表にまとめていました。 ↓2−3 国語。 |
瀬戸市立長根小学校
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