今日の給食は、あいちの米粉パン・豆乳コーンスープ・白身魚フライ・フレンチサラダ・牛乳でした。

　今日の白身フライはすずきという魚でした。魚には様々な力があるのでたくさん食べて元気な体をつくってほしいです。
　

　コロナ感染防止対策として、トイレの水栓が自動になりました。手を差し出せば、水が流れます。ありがたいことです。
　業者さんはとても親切で、水漏れがあった場合に備えた養生はもちろん、その他の蛇口関係の相談にものってくださいました。

　４−２、４限前の教室移動の様子。
　廊下を走って、危険な状況が生まれることのないように、授業と授業の間の教室移動は並んで行います。３限の授業が終わると、皆さっと片づけをして、教室の後ろにならび始めました。

　「整列するよ〜」

　と声がかかると、２列で並び、全員揃ったところで移動が始まりました。授業終了のチャイムが鳴ってから、５分もたっていませんでした。立派なものです。

　「クワガタつかまえた！」

　小さなクワガタが、虫かごに入っていました。ちゃんとゼリーも入っていて、環境はよさそうです。大きくなるように、しっかり面倒見てあげてくださいね。

　２限と３限の間には、外で遊べる休み時間があります。とはいえ、手洗いの時間を確保する必要があるので、コロナ前ほどの長さではありません。それでも子どもたちは、急いで運動場へやってきて元気よく遊んでいます。
　最近は、５年生の働きかけで、異学年の子どもたちが同じコートでドッジボールを楽しんでいます。時間が来ると、高学年が低学年に声をかけて、児童玄関に向かい始めます。

　３−３体育。
　砂場で立ち幅跳びの練習をしていました。手を前後に強く振り、勢いをつけてジャンプします。なかなかのジャンプ力を見せる子もあり、びっくりしました。

　３−２体育。
　新聞紙を広げておなかにくっつけ、そのまま落とさないように走ります。小さな体には少々大きめに感じる新聞紙ですが、子どもたちはぶつからないようにまわりを見ながら、なおかつ新聞紙を落とさないように走り回っていました。

　４−１体育。
　タグラグビーの練習をしていました。１対１で、オフェンスは相手を抜く、ディフェンスは腰についたタグを取ります。華麗にフェイクをして抜いていく子もあり、本格的にタグラグビーが始まるのが楽しみになりました。

　不安定な天候になるとの予報ですが、今のところ青い空が広がっています。このところ雨が降りそうでいながら結局降らないので、運動場は子どもたちが少し動くと砂が巻きあがる状況です。
　今日は久しぶりのねこ丸隊です。５年生に入っていただきます。どうぞよろしくお願いいたします。

　続いて、３・４限目には４−２が新聞についての学習を進めました。新聞の題名の工夫はもちろん、記事もよく書けていました。
　かわいい動物の紹介やスポーツのニュースだけでなく、動物虐待やコロナといった重いテーマにチャレンジしている子もありました。

　５−２家庭科。
　お休みの担任に代わって、社会と家庭科を担当するＭ先生を火曜日から迎えました。まだ少し緊張気味ですが、素直で元気な５年生とともに楽しくやっていけそうです。

　５−３理科。
　メダカの卵（受精して３日目）の様子を顕微鏡で観察していました。変化の様子、命の息吹が感じられる様子に子どもたちは興奮気味でした。

　１−３生活。
　今からアサガオの観察に出かけます。その前に、観察するときに気を付けること、必ず見てきてほしいことを確認していました。確認ができたら、タブレットを持って出発です。
　蔓と葉っぱの手触りはどうでしたか？

　１−２国語。
　国語のテストが返ってきたので、皆で見直しをしていました。書画カメラで大きく映し出されたテスト問題をよく見て、文章のなかにちゃんと答えを発見できました。

　１−１算数。
　静かな１年１組をのぞくと、テスト中でした。見直しも頑張っていました。

　今日は一日曇りの予想が出ています。天気予報によっては、弱い雨が午前中に降る予報もあります。
　子どもたちが育てているホウセンカのつぼみができていました。自分が育てている植物の花が咲くというのはうれしいものです。

　今日の給食は、麦ごはん・カレー・イタリアンサラダ・牛乳・冷凍みかんでした。

　ごはんの上にカレーをかけて食べている子や一口ずつカレーに付けて食べている子がいました。
　冷凍みかんは、子どもたちがシャキシャキみかんを味わえるように、調理員さんがみかんを出す時間を考えて配ってくれました。

　写真は5年3組の様子です。先生がイタリアンサラダのおかわりの声をかけると、たくさんの子が手を挙げて並んでいました。食缶も空のクラスが多かったです。

　６−３算数。
　授業が終わりの時間に近づき、いよいよまとめに入りました。ノートには、今日学習した内容が、大変美しくまとめられていました。

　６−１外国語。
　多くの子がそのストーリーを知っているアニメの英語吹き替え版を見ていました。著作権の関係もありますので、スクリーンの画像はお見せできませんが、さすがに公開当時大人気だったアニメだけあって、皆の目がスクリーンにくぎ付けになっていました。

　５−２国語。
　
　私は昨日、公園に行った。
　↓
　昨日、公園へ行った私
　昨日私が行ったのは、公園

　名詞止め（体言止め）になるように、言葉を入れ替えて文を完成させていました。