タグラグビー、相手のタグ（腰につけたタオル）をとる練習です。

２年１組より

５年１組　３年１組より

保護者からホームページの写真について、ある学年だけの写真が多いのではないかというご指摘をいただきました。前にも説明しましたが、写真を嫌がる子も結構いて、そういう子は撮らないようにしています。逆にいつもカメラの前に来る子たちもいて、どうしても写真が多くなってしまいます。今、なぞときクイズをやっていますが、意欲的に回答をもってくる学年とそうでない学年があります。答えを持ってくる学年の子たちは校長室に入る機会も多くなり写真も多くなります。ご理解願います。今後はできるだけ公平さに配慮したいと思います。

今日の献立は、ポトフ、ハンバーグのきのこソース、ロールパン、牛乳、りんごゼリーです。

献立は、ほうれん草とベーコンのオリーブオイル炒めです

サッカー　ドッジボール　ドッジビー　

バレーボール

３年生の教室からです。算数の授業でした。分数の学習をしていました。

６年生の教室からです。算数の授業でした。２つの教室に分かれて、少人数での授業でした。柱状グラフについて学んでいました。

学校の畑のパプリカです。緑色から黄色になるのに２か月ぐらいたっています。

１年生の教室からです。国語の授業でした。漢字の勉強をしていました。

５年生の教室からです。国語の授業でした。文章の読み取りをしていました。

４年生の教室からです。理科の授業でした。実験のまとめをしていました。

２年生の教室からです。国語の授業でした。漢字の勉強をしていました。

１　野□　合□　□命　□屋　　□に入る共通の漢字は何？

２　ら→ふ　え→に　う→わ　し→□　□のひらがなは何？

何事も基本が大切。頑張ってください。

今日は３年生も答えをもってきてくれました。

今日の献立は、卵とじ、小松菜と大豆そぼろのあえもの、ごはん、牛乳、キャンディーチーズです。

理科室からです。５年生が理科の授業をしていました。物の溶け方について実験をしていました。