１２／４〜１２／１０は人権週間です。学校ではそれぞれの学年に応じて人権について考えさせる取組みを行います。私は数ある人権の中で最も大切なものは「生きる権利」だと考えています。人は時として相手に対して「死ね」とか「消えろ」とか言ってしまうことがあります。先日の新聞では教師が子どもたちに対して「死ね」と発言して大きな問題となりました。生きる意欲を自分で育み、そして周りの人間も生きる権利を決して奪わない、この機会にもう一度考えておきたいことだと思います。

八の字跳びの練習をしています

今日の献立は、カレー、ごぼうサラダ、麦ごはん、発酵乳です。

６年生が八の字跳びの練習をしていました

今日は、月曜日。月曜日のおばあちゃんの日です。お手玉やボードゲームなどをして、いっしょに遊んでくださいました。ありがとうございました。

テストでした

新しい漢字を覚えていました

地図のきまりを勉強していました

２年生の教室からです。外国語活動の授業でした。英語で、歌を歌いながら踊っていました。

１年生の教室からです。外国語活動の授業でした。形を英語で答えていました。

２年生「私の誕生」という学習です。赤ちゃん人形を抱いて、うれしそうに声をかけている様子は、みんなとても幸せそうでした。

例年学年委員選出を４月に行っていましたが、今年度より令和２年の２月の授業参観（２月１２日）後に学年保護者会を体育館で行い、そこで決めることにしました。理由は大勢の保護者が参加して決めるのが望ましい形であると考えたからです。授業参観は２時間目と３時間目の２時間公開いたします。新１年の学年委員さんは４月になってから決めます。もうしばらくしたら、２月の学年保護者会の案内と学年委員選考のアンケート用紙を配布いたします。ご理解ご協力お願いします。

「わたしのたんじょう」の勉強をしました

「星」を練習します

訪問者です。校長室は面白いようです。

校長とゆかいな子どもたち　

国でもここのところよく言われる「働き方改革」学校においても、教員の多忙化解消のための取組みをするように求められています。教員の勤務時間は８：３０〜１７：００ですが、現在は月の残業時間が８０時間以内を目標にしています。来年度はさらに４５時間以内にするようにと通達されています。ところが、来年度から新学習指導要領が実施され、英語が１時間増え、さらにプログラミング教育等新しい教育が入ってきます。その中で残業を減らせるのか疑問です。各地区でも少しずつ取組みが始まっています。例えば、「夏休みのプール開放をやめる」「校外学習を減らす」「運動会を半日にする」「宿題を減らす」「卒業文集の文集をやめる」等、確かに教員の仕事軽減にはなると思いますが、本当に子どもにとっていいことなのだろうかと考えてしまいます。本校の教員は子どもたちのために時間を惜しまず全力で指導に当たっています。安易にいろいろなことを減らすことには抵抗感を持っている教員が多いです。私としては、学校から一方的に「こうすることにしました」ということだけは避けたいと考えています。ただ、私には来年度がありません。学校と保護者が議論を重ねた上での改革であってほしいと願っています。ご意見のある方は遠慮なく学校までご連絡ください。

４年１組より

今日の献立は、つみれ汁、キャベツとれんこんのごま酢あえ、ひじきごはん、牛乳です。

グラフからわかることを話し合って解決します