麦ごはん、牛乳、高野豆腐の卵とじ、さばの八丁みそ煮、小松菜のアーモンドあえ

「物を生かして住みやすく」の学習です。身の回りを気持ちよくするために必要な仕事について話し合い、ノートにまとめました。

タグラグビーの練習です。普通のラグビーのように組み合いません。腰につけた二つのタグを取り合います。

来年度入学する新１年生への説明会です。例年は、入学する児童も同伴し、現１年生と交流するのですが、コロナ感染予防対策として交流は行わず、説明だけで終わりました。

家の人に感謝の気持ちを伝えるためにティッシュケース入れの製作をしています。慎重に布を切っています。

説明文「ありの行列」です。まずはしっかり読んで内容を確かめました。日本語教室で漢字や言葉の使い方を学習した子もいました。

はこ作り（立体）です。厚紙に展開図をかいて切り抜きます。うまくはこができたでしょうか。

たこ作りです。好きな絵をかいて完成させました。その後運動場で揚げました。

チキンライス、発酵乳、キャベツのスープ、ごぼうサラダ

縦割り班で８の字跳びの練習をしました。跳べなかった子が跳べるようになって、歓声があがっていました。

コロナ感染予防として免疫を高めることの大切さを知り、何をすればよいかを考えました。また、感染した人への「思いやり」の気持ちについても学習しました。姿勢がとてもよかったです。

「方言と共通語」です。違いを知って、使い分けを考えました。

今日は欠席が多く、少人数の学習でした。算数「調べ方と整理の仕方」で表の数字から、どんなことがわかるか話し合いました。

小型ロールパン、牛乳、瀬戸焼きそば、野菜シュウマイ、茎わかめのナムル

今日もなわとび大会に向けた練習です。個人で短縄を跳びました。１・２年生は２０秒、３・４年生は４０秒、５・６年生は６０秒跳び続けます。

瓦葺きの職人さんをお招きし、模擬屋根を使って瓦を葺きました。服装・安全装備も本格的にして指導してもらいました。また、焼成前のミニ瓦に自分の好きなイラストなどを描きました。後日学校で焼成する予定です。本校は内容は毎年少しずつ変わりますが、キャリア教育の一環としてこのような体験活動を行っています。将来への職業意識を少しでも高めてもらうのがねらいです。

プロの大工さんをお招きし、真新しい踏み台を作りました。組み立てをなんとか自力で行った後、大工さんにかんなで仕上げてもらいました。

プロの方をお招きし、本革の小銭入れ等を作りました。キャリア教育の一環です。

二文字の言葉に一文字を足してできる新しい言葉について学習していました。

ごはん、牛乳、瀬戸市産さといもののっぺい汁、愛知県産にぎすのフライ、小松菜のおひたし、味付けのり