２年生は図工で「すてきな　ぼうし」を作りました。
シルクハットの形、三角帽子の形に型どりして、折り紙とおうちから用意してきた毛糸などを使って飾り付けをしました。

写真は２年１組の子どもたちの力作です。帽子をかぶった満足げな表情がとっても良いですね。

７月３日（金）

６年生は、国語の時間に話し合い活動を行っていました。
話し合い活動は、机を向かい合わせにしますが、互いの机を少し間をあけて距離をあけるようにしています。
話し合いは、賛成と反対の２つの立場に分かれて、相手の話をよく聞き、相手にわかりやすく伝えるための手立てを話し合いました。

７月３日（金）
３年生は、図工の時間に、空き容器に紙粘土を貼り付けて、宝物入れを作りました。
透明なプラスチックの容器が、カラフルに変身していきます。
ケーキやリボンなどの形を作って貼り付ける子、紐状にした２色の粘土をひねって縄状にして巻き付ける子、２色の粘土を混ぜ合わせて違う色にする子、２色の粘土をおおざっぱに混ぜあわせてマーブル状にする子、アイデアいっぱい、造形を楽しんでいました。

７月２日（木）
避難訓練を実施しました。６月３０日に行う予定でしたが、雨のため延期となっていました。

今年度、最初の訓練は、地震の後で給食室から火災が発生したことを想定して行いました。子どもたちは約束事をしっかりと守り、整然と避難をすることができました。また、実際に職員が非常通報装置（職員室後ろの赤色の直通電話）を使って消防署に火災発生の通報もしました。

今から３０年ほど前、外国の地下鉄火災で多くの人命が失われました。そのとき乗客は、車内に煙が入ってくる事態になってもなお、いすに座ったまま動こうとしませんでした。これは「正常性バイアス」といって、人間は自然災害や火事、事故、事件などといった自分にとって何らかの被害が予想される状況下にあっても、「自分は大丈夫」「今回は大丈夫」「まだ大丈夫」などと過小評価する傾向にあり、これが逃げ遅れにつながります。
いざというときに、自分の命は自分で守ることができるようになることが大切です。

今日の訓練では、子どもたちが学校で最も長く生活する教室からの避難方法を学びました。地震はいつ起きるかわかりません。いざというときのために、これからも計画的に、避難訓練を実施していきます。

飛沫防止ガードを設置した音楽室での音楽の授業の様子を紹介します。

子どもたちは、歌を歌うとき、マスクを外します。これまではマスクをした上で小さな声で歌っていたので、声を出すことに抵抗感がありました。徐々に慣れるにつれ、良い表情で歌う姿が見られるようになりました。リコーダーも、音を出して吹くことができるようになり、とてもうれしそうでした。

６月３０日（火）
４年生は、電流の勉強しています。
直列と並列につないだときの豆電球の明るさと電流の強さについて実験を通して学習しました。
電流計は４年生で初めて出てくるので、導線のつなぎ方を確認しながら授業は進みました。
実験器具（電流計）の数が限られているので、順番に実験を行っても、教室内は距離が近くなりがちです。
来週から、理科室、家庭科室、図工室の使用を開始します。可能な範囲で座席に配慮し、広い机を有効に活用していきます。

６月３０日（火）
１年１組は道徳で「よいこと　わるいこと」をテーマに学習しました。
教科書の絵を見て、よいこと・わるいことを出し合って、どんな気持ちになるか、話し合いました。
相手の立場にたって考え、「ありがとう」「ごめんなさい」が素直に言えるとお互い気持ちよく生活することができますね。

６月２６日（金）

放課の運動場の様子です。

１番人気はブランコと木製遊具です。
運動場では、ボールやなわとび、一輪車などで元気に遊んでいます。
ボール遊びは、今は身体接触を伴うような遊び行わないように指導しています。
子どもたちは、約束をよく守って、その範囲でできる遊びを工夫しています。

【写真上から】
○なわとび「ダブルタッチ」　２本のなわを上手にくぐって中に入り、とんでいました。
○ハンドベースのような遊び。投げて手で打つ、それを捕球するまで。
○ソフトテニスボールを使ったミニテニス
○一輪車
○高鉄棒

予鈴が鳴ると、教室に入る前にしっかりと手洗いをしています。

６月２４日（水）
音楽室に机に飛沫防止ガードを取り付けました。
これまで、音楽の授業は広い体育館を使用していましたが、気温が上昇するようになり、音楽室の併用しています。換気を十分に行った上で、マスクを着用し小声で歌を歌います。リコーダーは音を出さずに指使いの練習をのみを行っていました。
飛沫防止ガードが設置できたことで、これからは歌ももう少し声を出します。また、リコーダーも音を出して練習を行います。

なお、この飛沫防止ガードは、７月下旬に行う個人懇談でも、担任と保護者の間に設置する予定です。

６月２４日（水）

６年生の卒業アルバムを担当する業者さんが来校し、始業前に卒業アルバム用の職員の集合写真を撮影しました（写真上）
その後、２年生から６年生は、学級写真を撮影しました（写真下）
１年生は入学式の際に、撮影したので今回は撮影しませんでした。

６月２３日（火）

２年２組は、生活科で栽培をしている野菜の観察をしました。
色や形、におい、手触りまできをつけながらワークシートに記録していました。

６月２３日（火）
１年１組さんは、生活科の時間に学校たんけんを行いました。
かわいい探検家が、校長室にも来てくれました。
校長先生のいすに座ったり、職員室につながる扉を通って職員室をのぞいたり、興味津々、教室に帰ってお友達に自慢できることを一生懸命さがしていました。

６月２３日（火）
昨日、第１回の委員会があり、今日から委員会の常時活動が始まるとともに、学校図書館がオープンしました。
２時間目の放課には、本好きの子どもたちがたくさん来てくれました。
当面の間は、コロナ対策として密を避けるために図書室での閲覧はしません。子どもたちは読みたい本を借りて、教室で読みます。

【写真上】
昨日の委員会の時間に市立図書館の司書さんにパソコンの使い方を教えてもらいました。今日はもう立派に貸出しや返却の仕事をしていました。時折、昨年までのようについ本を手に机に座って読もうとする子がいると、「図書室内では読書はできません」と声をかけてくれました。

【写真中】
お昼の放課も終わる頃の図書室の様子です。みんな貸し出し手続きを済ませて、教室で読書をしています。

【写真下】
図書室の机には、「コロナ対策中　ここで本は読めません！！」と書かれた案内が張られています。

　学校が再開して２０日余りが過ぎました。子どもたちも教職員もこれまでと異なる学校生活に適応しようと懸命に努力を続けています。これから本格的な夏が到来し、気温・湿度が高い中でマスクを着用すると熱中症のリスクが高まります。そこで、東山小学校としては、瀬戸市教育委員会の指導の下、マスク着用について下記のようにいたします。

１　基本的な考え方
　学校における基本的な感染症対策として、学校教育活動の際はマスクを着用し、特に近距離でも会話や発声が等が必要な場面では、飛沫を飛ばさないようにマスクを着用することとしています。ただし、屋外で人との十分な距離を確保するとともに会話等を行わない場面では、マスクを外して良いこととします。

２　登下校時の、マスクの着用について
　登下校時は、十分な距離を確保することを原則にマスクを外しても良いこととします。
　マスクを外すことで、人との距離に不安を感じる場合は、日傘（雨傘）を使用することも効果的です。日傘を使用する際、交通安全面の配慮から、登校時は列の後方、副班長さんの前を１列で歩くように指導します。

３　体育の授業および屋外での活動時のマスクの着用について
　体育の授業中はマスクを着用せずに行っています。屋外での活動時（理科の観察、放課等）においてもマスクを外して良いこととします。ただし児童が着用を希望する場合はその限りではありません。

４　お願い
（１）上記１〜３のことについては、教職員も同様の対応とさせていただきます。
（２）気温上昇が予想される日は、十分な水分を持たせてください。
（３）毎朝の検温や健康観察は、新型コロナウイルス感染症対策だけでなく、熱中症を予防する上でも重要です。また体調が悪い場合は無理をせず自宅で静養させてください。

令和２年度の運動会の開催について、新型コロナウイルス感染症予防の観点から検討を重ねてきました。休校措置による授業の遅れをとりもどすことや、屋外での開催とはいえ密を避けることが難しいことから、全校児童と保護者・地域・来賓が一堂に集うこれまでのような運動会を実施することは難しいとの判断に至りました。
児童も楽しみしている運動会ではありますが、すべての参加者の安全を最優先に考慮し、令和２年度の運動会は中止とし、代替措置として熱中症のリスクが低くなる１１月に２学年合同でのスポーツ大会（仮称）を行うこととします。
またそれに伴い、例年１１月に開催をしている授業参観は以下のように開催をします。皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。


１　スポーツ大会（仮称）について
（１）期　日　１１月１０日（火）　予備日　１１日（水）
（２）時　間　１・２限…１・６年 　３・４限…２・４年　　５・６限…３・５年
（３）場　所　本校運動場
（４）備　考
○練習や準備に時間をかけないように配慮します。
○詳細は、学年通信等でお知らせをします。
○保護者の見学は可能ですが、ソーシャルディスタンスにはご配慮ください。
○駐車場はありません。学校周辺への路上駐車は絶対におやめください。

２　授業参観について
（１）期　日　１０月６日（火）
（２）時　間　２時間目〜５時間目（給食・清掃時間を除く）
（３）備　考
○密を避けるため２時間目〜５時間目を公開しますが、参観は１時間程度でお願いします。
○詳細については、２学期が始まりましたらお知らせします。
○感染状況によっては、中止となる場合もあります。

４・５・６年生は、今年度最初の委員会を開催しました。
１回目は、まず委員長と副委員長を選任しました。
その後、担当の先生から委員会の活動の内容を聞き、計画を立てました。
放送委員会や図書委員会、飼育委員会などのように常時活動がある委員会は、曜日ごとの当番決めも行いました。
図書委員会は、市立図書館の司書さんから、パソコンとバーコードリーダーを使った貸出し・返却の仕方を教えてもらいました。
明日から、子どもたちによる常時活動が始まります。

東山小学校では、木曜日の１時間目が始まる前の時間帯に「ハッピースマイルタイム」と称して、ソーシャルスキルトレーニングを行っています。
ねらいは、楽しく人と関わることを通して、他者と良好な関係を築くための技術を身につけること。他者と良好な関係を身につけることで、自己理解・他者理解を深め自尊感情をはぐくむことです。

今回は、「後出しじゃんけん」を行いました。
後から出して勝つ、後から出してあいこにする、後から出して負ける。
リーダー役の先生やお友達の話をよく聞かないとできません。
自然と相手を見て、話をよく聞ききます。

リーダーが、
「勝ちが勝ちよ、後出しじゃんけん、じゃんけん、ぽん」
「あいこが勝ちよ、後出しじゃんけん、じゃんけん、ぽん」
「負けが勝ちよ、後出しじゃんけん、じゃんけん、ぽん」
と声をかけます。
かけ声に１呼吸遅れて「ぽん」と出します。

本来は１対１でのコミュニケーション活動で行うところですが、人との距離、向きに考慮し、先生やお友達がリーダー役となって前に立ち、１対みんなで行いました。

６組・７組は、合同で道徳の授業を行いました。

今日は、いろんな場面の絵を見ながら、場に応じた声の大きさで、相手に伝わるように話をすることの大切さについて話し合いました。
先生から、「がんばって伝えても、どうしても伝わらないときには、まわりにいる大人の人にいつでも相談してね」と優しいアドバイスもありました。

新しい学習指導要領になり、これまで歴史の学習からスタートしていた社会の学習は、政治分野からスタートしています。

６年１組では、国会の働きについて学習していました。
なぜ衆議院と参議院の２つの院で予算や法律を審議するのか、みんなで話し合っていました。

４年生は社会科で、愛知県の様子や日本の国土について学習しています。

４の１は、今日は愛知県の市町村別の人口について、資料をもとに調べていました。
名古屋市だけで、愛知県の人口の１／３を占めているそうです。

４の３は、都道府県の名前を白地図に書き込んでいました。身近な中部地方から徐々に広げて覚えていきましょう。