平成２７年４月、桜の花が咲き始めた頃にこの岩倉南小学校に赴任し、校長として新たな一歩を踏みだしました。あれから、３年間、地域の皆様や保護者の皆様から多くのご支援をいただき本当にありがとうございました。おかげさまで素直で笑顔いっぱいの子どもたちに囲まれて、やる気いっぱいの先生方とともにすばらしい思い出がたくさんできました。
　教員生活３８年間の最後の３年間をこの岩倉南小学校で勤めさせていただいたことに感謝の気持ちでいっぱいです。本日をもって定年退職いたします。これまで本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。
　これからも岩倉南小学校のますますの発展と皆様のご多幸をお祈りいたします。
岩倉市立岩倉南小学校長 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

保護者・地域住民の皆さんへ『規制速度を意識した運転に努めて下さい』
　江南警察署管内（江南市、大口町、岩倉市）の通学路等の生活道路において、可搬式速度取締装置を使用した速度取締りを実施しております。
　同装置を使用した取締りにより、愛知県内の狭い生活道路など設置場所の８割以上で速度の抑制に効果を上げております。
　保護者・地域住民の皆さんは、通学路等の生活道路を通行する際も、常に規制速度を意識した運転に努めて下さい。

　それぞれのクラスで今年度最後の学級活動がありました。

　どのクラスも担任の先生が一人一人に丁寧に通知表を渡していました。

その後、クラスの思い出を振り返るクラス、先生の話を真剣に聞くクラスと最後の時を最後の時間を大切に過ごすクラスばかりでした。

　南っ子には、この一年の思い出を胸に、新学年に向けてよいスタートを切れるように心の準備をする有意義な春休みをすごしてほしいと思います。

　保護者の皆様、１年間様々な教育活動にご支援ご協力ありがとうございました。４月から始まる平成３０年度もよろしくお願いいたします。

　今日は修了式がありました。

　それぞれの学年で修了証をもらいました。

　校長先生からは、南っ子の約束を守り、春休みも元気に過ごしてほしいとのお話がありました。

　春休みの生活のお話では、これからも守ってほしいこと「規則正しい生活」と気をつけてほしいこと「交通安全」「不審者注意」など大切なお話でした。

　昔遊び、勉強、みんなで楽しく過ごしました。これからも、仲良く成長してください。

　１年間元気に楽しく過ごすことができました。ありがとうございました。

　修了式でした。４月は、２年生になります。新しい出会いを楽しみにしてください。よいスタートをきってください。

退場、歓送の会の様子です。

呼びかけの様子です。

入場、卒業証書授与の様子です。

卒業生および卒業生の保護者のみなさま、ご卒業おめでとうございます。

本日の卒業式の様子をお送りします。

まずは、登校の様子です。

　卒業式準備をしました。６年生に、今までの感謝の気持ちをこめて丁寧に行いました。

　卒業式予行練習が行われました。明日の卒業式に向けて、本番と同じ動きをしました。お祝いの言葉を、歌声を、６年生に心を届けられるように頑張ってほしいなと思います。

　４，５，６年生合同で卒業式の練習がありました。

　在校生が卒業生に向けて合唱をしました。みんなが指揮者を見て心一つに歌声を響かせていました。月曜日が予行練習です。

　卒業式練習をしました。今日は、一通りの流れを通しで行いました。そして、校長先生や教頭先生からアドバイスをいただきました。教えていただいたことを来週の本番に生かしてほしいと思います。

　１年間お世話になった小森先生のお別れ会をしました。理科の学習を生かした特別授業をしてもらった後、みんなで記念写真とリコーダーと歌で「思い出のアルバム」をプレゼントしました。いつもほうきをもって教室を掃除して回ってくれた小森先生に、感謝の気持ちをしっかり表すことができました。

　理科の学習では，１年間で学習した様々なものの性質を使ったおもちゃを作りました。お互いのおもちゃを紹介し合い，楽しみました。たくさんの工夫が詰まったおもちゃは，力作揃いでみんな大興奮でした。

　春の暖かさが増す中、元気に体育をしました。赤白に分かれてのぼり棒に挑戦しました。「がんばれ」という大きな友達の声援がいっぱいある中、１年生のときより高くのぼることができた自信がついた子どももいました。
　一つ一つの活動で子どもたち自身で成長を感じているようです。

　卒業式練習をしました。今日は歌を重点的に練習をしました。心を込めて、音程に気をつけながら歌いました。また、４・５年生一緒に退場する練習もしました。覚えることはたくさんありますが、忘れずに明日の練習もがんばってほしいと思います。

　理科で自由研究をしました。個人個人が調べたいことを実験したり観察したりしました。１年間で難しい実験にも果敢にチャレンジしました。６年生になっても、チャレンジ精神を忘れずにがんばってほしいなと思います。