今日は講師の方をお招きし、タブレットを使って自己紹介カードを作成しました。自分の作品をイラストなどを用いて工夫して仕上げたり、友達の作品を興味深く見たりと意欲的に学習しました。児童からは「また明日もやりたい！」といった声が聞かれました。

　先日、図工の時間に作成した「ちょきちょきかざり」を、１年生の廊下に飾りました。皆それぞれに違う切り方で同じ形はほとんどありません。風が通るたびに揺れて、とてもきれいです。

　「漢字の成り立ち」について、タブレットを使って学習しました。児童が各自「象形文字」を一つ選び、インターネットを使って成り立ちを調べました。そして、タブレットのロイロノートというアプリ上で、文字やイラスト、写真を使ってまとめました。最後に、アプリ上で一人一人の作品を共有し、いろいろな漢字の成り立ちを伝え合うことができました。

今日は図書室で本を借りるときのルールを学んだ後、実際に一人一冊ずつ本を借りてみました。図書カードに本の名前や日付を記入し、受付を済ませ、本を大事そうに抱えて歩く姿は初々しさとともに、好奇心にあふれていました。今後、たくさんの本と出会ってほしいと思います。

5月初旬に初めての学校たんけんをした1年生が、もう一度改めて見たい教室を自分で選び、何があるのかを観察し、記録しました。わくわくが伝わる絵がたくさん描けていました。どんな教室を探検したのか、是非お子様に聞いてみてください。

学校生活のいろいろな場面を写真に収めてみました。

　今日は第２回の委員会活動を行いました。花壇の整備をしたり、一輪車の空気の確認をしたり、給食の配膳台をきれいにしたりと、それぞれの委員会が、学校のために一生懸命に活動しました。

　昨日、愛知県に緊急事態宣言が発令されました。学校では、より一層気を付けて感染症対策を行ってまいります。マスクの着用、こまめな手洗い、ソーシャルディスタンスなどに気を付けて、教育活動を実施してまいります。
　ご家庭でも引き続き、感染症対策へのご対応をよろしくお願いいたします。

　生活科の授業で、野菜の苗植えを行いました。野菜の先生に教わりながら、サツマイモの苗を一人ずつ植えました。サツマイモがどのように育つのか、模型を使って詳しく説明していただきました。その後、グループごとにトマト・キュウリ・ピーマン・オクラ・ナスの苗を植えました。
　初めて体験する子も多く、最初は戸惑う様子も見られましたが、野菜の先生の話を真剣に聞いて取り組んでいました。実際に苗や土に触れてみて、「楽しかった」「土の感触が気持ちよかった」と嬉しそうに話していました。

　アサガオの種まきをしました。一人一人植木鉢に土を入れて、元肥と混ぜ、指で穴をあけて５つの種をまきました。早くきれいに咲いてほしいとの願いをこめて、みんな真剣にがんばりました。
　子どもたちの成長と共に、アサガオの成長も楽しみです。

　体育の授業で、ハードル走の学習を行っています。本日は、５０メートルのハードル走のタイムを測定しました。今回のタイムの更新を目指して、今後の練習に取り組みます。

　昨年度改訂された学習指導要領で重要視されている「主体的・対話的で深い学び」についての理解を深めるため、岐阜聖徳学園大学の玉置崇先生をお招きし、「主体的・対話的で深い学びを実現するために」というテーマで研修を行いました。
　児童同士の考えをつなげていくこと、わからないときに他者に助けを求める力をつけさせること、入力より出力を意識した授業を作ることなど、さまざまなことを教えていただきました。
　明日からの授業に一つでも多く生かしていきたいと思います。

　学級で１学期のチャレンジを話し合って決めました。去年の反省やこれからどんな３年生になりたいかなどを全員が発表し、そこから３つの言葉にまとめました。１、２年生の手本となる行動を心掛け、この１年間で大きく成長してくれることを期待しています。

　みどりの少年団結団式を放送で行いました。子どもたちに自然を愛する気持ちをもってもらおうと、星の宮小学校は毎年みどりの少年団に加盟しています。結団式では、加盟のあかしとして団長・副団長に団旗の授与を行いました。その後、全校で、みどりに親しみ、みどりを学ぶことを誓いました。
　最後に、校長先生からは、「自然に目を向けると、心が豊かになります。園芸委員を中心にみどりを大切にしていきましょう」という話がありました。
　今、星の宮小学校には、色とりどりの花が咲いています。みんなで見て楽しむとともに、大切にしていきたいです。

　本校のＩＣＴ推進教師を講師に、タブレット端末研修を行いました。タブレットの基本操作や学習支援ソフト「ロイロノート・スクール」の活用方法を学びました。
　授業で積極的に活用していけるように研修を重ねてまいります。

　２時間目、３時間目に１組、２組に分かれて新入生を迎える会を行いました。６年生と１年生で外遊びをし、６年生が１年生に遊具の使い方を教えました。６年生は、１年生にどのように説明すると分かりやすいかを考え、見本を見せたり、クイズを出したりしながら、ていねいに教えることができました。また、「すごいね」「こうやってやるんだよ」など優しい声かけもたくさん聞こえ、温かい雰囲気に包まれました。１年生も「楽しかった」「また遊ぼうね」と、教えてもらった６年生に話をし、喜んでいる姿も見られました。
　今後も、下級生に対して思いやりの気持ちをもって接し、星の宮小学校のリーダーとして活躍することを期待しています。

　１組と２組に分かれて、新入生を迎える会を行いました。まずは、グループごとに自己紹介をしました。１年生は少し緊張した様子でしたが、しっかりと自分の名前と好きな動物を紹介することができました。次に、２年生が考えた遊びで一緒に遊びました。２年生は、１年生が楽しめるように、ルールを工夫したり、優しく教えたりしていました。最後に、２年生が去年育てたアサガオの種をプレゼントしました。１年生は「とても楽しかった」と嬉しそうに報告していました。２年生は、自分たちでやり遂げて、満足そうな顔をしていました。今後も、１、２年生仲よく過ごしてほしいです。

　５年生の子どもたちは、図画工作の学習で、お気に入りの物のデッサンをしました。スニーカーや水筒、野球のグローブなど、大切にしている物をよく観察して描きました。次回の学習で着彩するのが楽しみです。

　授業中の地震を想定して、自分の身の守り方や基本的な避難経路の確認をしました。
　入学したばかりの１年生は、避難するときの約束「お・は・し・も」の説明を聞き、頭を守るためには探検バッグなどを使うとよいことを学びました。実際の経路も歩き、いざというときの避難の仕方を身に付けました。

　全校一斉に個人用のタブレットを昨年度の教室から移動しました。１年生のものは、６年生が教室まで届けました。