６年生が写っていないところは、撮影が終わっていました。申し訳ありません。６年生の保護者のみなさまは、卒業アルバムでどんな写真か見ていただけたら幸いです。

　今日のクラブは、通常のクラブの活動だけでなく、６年生の卒業アルバム用の写真を撮ったりもしました。みんな笑顔が◯ですね。

　２の１は、今日は掃除がない日だったので、ごみを10個拾ったり、お道具箱の整頓をしたりしました。きちんと位置を考えて入れると、お道具箱も中身もバッチリですね。

　４の２は、読書感想画をの下描きや色塗りを行っていました。下描きを丁寧に描いている児童や色を少しずつ混ぜ合わせながら取り組んでいる児童など、心を込めて描くことができました。

　４の１は、社会で「災害についてまとめる」ことをめあてに、学習に取り組んでいました。タブレットを使って、防災用の言葉や災害用品についても調べていました。自分の家の災害グッズもも見直してみたいですね。

　３の１は、国語で「ごんべん」のつく漢字をみんなで調べながら学習していました。自信を持って手を挙げたり、黒板のところに来て書いたりするなど、努力している姿は◯だと思いました。

　５の１は、外国語科で「Can you 〜?」「Yes, I can./No, I can't.」の学習をしていました。楽器を使ったときに　　「the」を入れるなど、難しい表現もありましたが、ペアワークなどでは、ジェスチャーを使いながら一生懸命会話をしようとがんばっていました。

　６の２は、国語で「熟語の成り立ち」について、学んでいました。タブレットを使って、３文字の熟語から共通項を見つけ出して、グループを分けていました。友達と協力しながら取り組んでいました。

　今日の大放課は、運動場で楽しく遊ぶ子ども達の姿がありました。みんなで仲よく遊びたいですね。

　１の１は、体育で運動会に向けてラジオ体操や、「じゃんけん」をして走り回ることを行っていました。チームで協力できていたら◯ですね。

えさやすみかをつくる材料集めに大放課外に行ったと思ったら、虫探しを始めた子達もいました。外にいた先生に大きなバッタをもらって、大興奮！大切に育ててあげましょう。

　昨日の生活科で捕まえた虫について調べました。そのおかげで今日は虫のお世話に大忙しの1年生たち。虫のおうちをつくるために、草やお花などのえさを集めることができました。

　4時間目に常滑市の栄養教諭の方に「給食のひみつ」について教えていただきました。知らないことばかりで、質問がたくさん出てきました。
　たくさんの人のおかげでおいしい給食ができあがっていることも知ることができました。

　今日は、児童のみなさんが下校してから先生たちも研修会をもちました。スクールカウンセラーの先生から、「子ども達のトラブルや保護者への対応について」の課題をいただき、グループ毎に話し合い、意見を交換しました。スクールカウンセラーだからこそ気付く部分も教えていただき、とても勉強になりました。

　３組の児童は、国語の文章で「命」に関わる文章を読んで、自分なりに「命」を大切にしていきたいと思う内容を文章で表していました。とても上手な文でした。
　４年生の児童は、昨日一生懸命に描いていた絵ができあがったと見せに来てくれました。３体とも、とても上手に描けていました。

　６の２は、体育で50ｍ走のタイムを計った後、ソーラン節の練習をしていました。みんなでふりを合わせながら、通して踊っていました。みんな一生懸命で◯でした。本番までがんばりましょう。

　タブレットを操作しながら、公約数の学習をしていました。

　４の１は、ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動 Unit5 Do you have a pen?のところで、ものの数を尋ねて答えるところでした。みんな上手にできていたら◯ですね。
　４の２は、このタブレットをしているのは「放課の時間」です。上の級を目指してがんばっているようです。１級は、ものすごく長い文を打つので驚きでした。

　１の１は、「むしだいすき」の単元で、めあては「つかまえたむしに　すてきなおうちを　つくってあげよう」でした。図鑑やタブレットを見ながら、いろいろ考えて取り組んでいました。

　６の２は、図工で読書感想画の下描きと色塗りを行っていました。本を読んでから、どんな場面を描こうか、まず言葉で表し、それを絵に変えていくものです。みんなデッサンから本やタブレットを見ながら、がんばって描いていました。